家长开放日活动是幼儿园与家庭合作共育的重要形式之一.docVIP

家长开放日活动是幼儿园与家庭合作共育的重要形式之一。 近些年来， 我园根据小、 中、 大班幼儿的年龄特征，抓住节日教育契机，开展了多样化的家长开放日活动，使家长参 与的积极性大大提高，并逐步成为幼儿园保教活动的参与者、组织者和支持者，实现了 家园沟通，形成了共同促进幼儿健康成长的教育合力。 一、围绕 “ 国际家庭日 ” 举办家长开放日活动，增长家长的育儿知识 托班或小班的孩子年龄小， 又是刚刚入园，因此家长大多非常重视孩子的日常保育 工作，非常关心自己的孩子在幼儿园吃得怎样、睡得怎样。由于对幼儿园教育教学工作 缺乏了解，有的家长稍不满意就指责教师，与教师吵闹。对此，我们认为幼儿园应主动 承担起指导家长的任务， 让新生家长了解幼儿年龄特点及具体教育目标，以便他们科学 地实施家庭教育。 在“ 国际家庭日 ” 时，我们根据 2~3 岁幼儿年龄特点组织了发展托班孩子语言和运动 能力的半日开放活动。在语言活动 点及指导策略。健康活动 “ 童谣乐 ” 中，教师引导幼儿边念儿歌边玩民间游戏， 2~3 岁幼儿语言发展的特 活动前， 让幼儿感受其中乐趣， 发展语言能力。 而家长则在观摩中了解 长利用自然资源在日常生活中发展幼儿粗大动作， “ 小刺猬背果果 ” 的目的是发展幼儿爬、滚等动作技能，指导家 并培养幼儿的自我保护能力。 我们为每位家长准备了 “2~3 岁儿童年龄特点 ” 具体教育目标和主要教