五子棋社团活动记录.docxVIP

五子棋社团活动记录 时间 第　1 周 地点 棋牌室 组别 五子棋兴趣小组 指导老师 李莉 参加人数 人 教具 五子棋 教学 内容 该进攻时,不要防守。越是积极的进攻，越容易获得取胜的机会。 活 动 过 程 当你的对手走棋不积极时,你不必跟着他走棋,而是要考虑自己的棋是否可以进攻。如图1,白10形成眠三,看起来为下一步进攻做好了准备；但如果你仔细计算，会发现白棋的进攻并没有连续性。因此,我们认为白棋并不积极,黑棋可以落子１1形成攻击。有很多棋手会跟着挡在1１－C，虽然这不是坏着，但在当前情况下，完全没有必要,这个时候，你应该去进攻而不是防守。?白１０应该走A或Ｂ点,这样的行棋会更加积极,如此,黑棋就不能走11位攻击了,而是要跟着白棋去防守。 活动 效果 学习五子棋,学生兴趣高涨且有耐心，效果良好。 时间 第　２ 周 地点 棋牌室 组别 五子棋兴趣小组 指导老师 李莉 参加人数 人 教具 五子棋 教学 内容 进攻始于活二，要尽可能的利用好棋盘上的每一个子,多形成活二。 活 动 过 程 (图2-１）中，黑棋有不同的选择。黑若走在A点,虽然产生了两个二,但都不是活二,在进攻中几乎毫无威力。而走在Ｂ点会产生两个活二，为后续攻击打下了基础。显然B点比Ａ点更有威力。总之，一个原则:一子落下,形成的活二越多越好。（图２-2）中,黑棋有四种选择（A、B、Ｃ、D)来构筑进攻,但Ｄ是最佳攻击点,因为它同时产生了3个活二。这跟做棋原则中,“一子三通点往往是好点”相通。 HYPERLINK ＂ \t ＂_bｌanｋ ＨYPERLINK　＂ \t ＿bｌａnk＂ 活动 效果 学习五子棋,学生兴趣高涨且有耐心，效果良好。 时间 第 3 周 地点 棋牌室 组别 五子棋兴趣小组 指导老师 李莉 参加人数 人 教具 五子棋 教学 内容 在必须防守时，可以选择一个最助于自己进攻的防守点。 活 动 过 程 （图3－1)中白活三,黑有A、B两个防点来挡住白的活三。由此需要判断哪个防点,更有利于自己的攻击。很显然,走在A点,自己会形成连接，而白棋并无后续手段,由此在黑防A后,需要回头来防守黑棋,这样白就失掉先手。这里，防在A点比B点更有利。（图3-2）的情况则有不同，黑棋防在A点虽然对自己将来的进攻有利,但黑棋仍然必须防在B点，因为白棋在上面可以连续攻击而获胜。这里提示我们,要判断哪个防点更有利,就必须考虑在防守以后，对手和自己的后续攻击,而后才能选择出正确的防点。 　ＨYPERLＩNK \t _ｂlaｎk＂ 活动 效果 学习五子棋，学生兴趣高涨且有耐心，效果良好。 时间 第 ４　周 地点 棋牌室 组别 五子棋兴趣小组 指导老师 李莉 参加人数 人 教具 五子棋 教学 内容 防守不总是要挡,有时采取牵制的手段更好。 活 动 过 程 (图４）现在轮到黑棋走,黑必须要小心，因为白棋可以在B点连续进攻取胜。因此，黑棋需要提前防守白棋可能的攻击，哪种防守更有利呢？黑棋如果直接阻挡A或B，虽然可以挡住白棋的活二，但之后白会走C，这样局面趋于平衡，黑棋大好形势丧失殆尽。此时,黑棋最好的防守是运用牵制的手段。C点是牵制点，落子C形成多个活二,此时不必再担心白棋在B点的进攻,因为白若B活三,则黑A形成反活三，之后黑棋可连续进攻获胜。 HYＰERLINK　　\t ＿ｂｌaｎk　　 活动 效果 学习五子棋,学生兴趣高涨且有耐心，效果良好。 时间 第 5 周 地点 棋牌室 组别 五子棋兴趣小组 指导老师 李莉 参加人数 人 教具 五子棋 教学 内容 所有成功的攻击都要依赖“组合攻击”。 活 动 过 程 最简单的“组合攻击”有三种类型：三三组合,四四组合和四三组合。根据五子棋禁手规则，黑棋三三和四四是禁手，所以黑棋唯一获胜的方法是四三,而白棋没有禁手的限制。（图５)可以看到三三组合的图例。三三由两个活三组成，每个活三下一步都可以成为活四。图中Ａ、Ｂ、Ｃ点是三三攻击点；而D和E是假的三三,因为只有一个三是活三，另外一个三是假活三。（图６)是四四组合的图例。由于四四是黑方的禁手,所以黑方不能走A、C 和E点。白棋无禁手,可以落子B、Ｄ形成四四攻击。(图7)是各种四三组合的攻击，黑白均可形成四三。四三由一个冲四和一个活三组成。图中，A、B和C是能够获胜的四三。而D、Ｅ是假的四三,因为形成的三不是活三 HＹPERLINＫ　＂ \t _ｂｌａnk＂　 活动 效果 学习五子棋,学生兴趣高涨且有耐心,效果良好。 时间 第 6　周 地点 棋牌室 组别 五子棋兴趣小组 指导老师 李莉 参加人数 人 教具 五子棋 教学 内容 攻击或者防守时，不仅要看到棋盘上已有的棋子,还要在脑中浮现出,攻击或防守过程中棋盘上会出现的棋子，而且必须要考虑到双方的棋子。 活 动 过 程 （图９）白棋先行。看起来白