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- 2020-07-29 发布于浙江
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精 精 精 精 精 精 精 精 精 精 精 精 精 精 精 精 精 写出人物的精神 精 * 导入新课 看到他,你马上会想到关于他的哪些事?这些事件又表现了他的什么特点? 精 * 人,不只有一面。 写人,也不能只抓住一个人的一面,要想把一个人写得真实、鲜活,就得抓住他丰富的个性和精神世界。 写出人物精神 讲授新课 精 * 讲授新课 学习目标 1.通过本次习作指导,教会学生“写出人物精神”的方法; 2.尝试观察人物特点,了解人物精神。 精 * 神态描写 动作描写 语言描写 讲授新课 外貌描写 1 2 3 4 5 心理描写等等 外在特点 人物内心 个性与精神品质 精 * 后面3个框及文字出现的顺序不对。 讲授新课 首先,可以抓住典型事例来表现人物的精神风貌。 经典回顾 他从唐诗下手,目不窥园,兀兀穷年,沥尽心血。 饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。 足不下楼 废寝忘食 如:《说和做—记闻一多先生言行片段》: 专注认真、锲而不舍 精 * 讲授新课 你们站出来!你们站出来! 不畏强权 他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主! 他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。 我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。 精 * 讲授新课 再如:《
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