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. . . . . 鲁教版高中地理必修一教材中个别值得商榷的问题 山东省平邑县曾子学校 王磊 山东省平邑县教育局教研室 高峰 鲁教版高中地理新课标教材虽然是新教材， 但是与其他现行三个版本的教材 相比有着版面设计新颖， 内容呈现多样，体系编排灵活独特 （如单元活动的设置） 等优点，深受广大课改区教师的普遍好评。 当然任何一本教材都不可能是完美的，都要经过不断的使用、反馈和修改， 鲁教版教材也一定要经历趋向完美的过程。 2008 年 6 月第三版鲁教版高中地理 必修一教材相较前几版已经完善了很多， 下面就我个人的理解提出一些问题， 与 各位专家一起商榷一下 。 1．单元活动： 每个章节后面的单元活动是个亮点，比如必修第一册中的四 个单元活动都是高考的热点和难点， 但是第二册和第三册的个别单元活动操作性 不强而且和高考脱节，有凑数之嫌； 2 ．第一单元第一节《地球的宇宙环境》： 讲解“太阳”时建议“太阳辐射 对地球的影响”和“太阳活动对地球的影响”两个知识点再条理化一些，更便于 学生预习、掌握；把第 7 页第一段“太阳与地球之间平均距离 重视”移到知 识窗“太阳活动”前边。（课本第 7—— 8 页） 3 ．第一单元第二节《地球自转的地理意义》： 讲解“产生时差”时，最好 在课本中体现一下 “国际日期变更线”和“活动日界线”这两种日界线问题； （课本第12—— 13 页） 4 ．第一单元第三节《地球公转的地理意义》： 学习参考 . . . . . ① “正午太阳高度的变化”部分第二自然段第六行，“夏至日时，太阳直 射在北回归线， 正午太阳高度由北回归线向南北两极递减； 冬至日时， 太阳直射 在南回归线， 正午太阳高度由南回归线向南北两极递减” 最好将 “两极”改为 “两 侧”，因为夏至日和冬至日时正午太阳高度和春秋分时不一样， 不能说成是向两 极递减；（课本第 16 页） ② “正午太阳高度的变化” 部分第三自然段第三行 “夏至日时……南半球的 各纬度达到一年中的最小值。 冬至日时……北半球各纬度达到一年中的最小值” ， 建议最好改为 “夏至日时……赤道及南半球的各纬度达到一年中的最小值。 冬至 日时……赤道及北半球各纬度达到一年中的最小值”，加上“赤道及”三字感觉 更准确；（课本第 16 页） ③课本第 17 页“三、昼夜长短的变化”部分建议可否加上类似的几个图， 相信可以使学生的学习效果更好！ 晨 昏 圈 春秋二分日， 太阳直射赤道， 晨 昏线等分所有纬线，全球昼夜平分 学习参考 . . . . . 晨 昏