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第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 大学生本质拓展游戏精选 　　大学生本质拓展游戏一、坦然面对 　　每个人城市遇到尴尬的事情或者小错，遇到这种状况我们不必挂怀，如果我们连这种小小的 挫折都不能超越的话，更会遭到许多无端的阻碍。这个游戏就模拟了几个类似的场景， 让学员认识和适应这种状况，以扶助他们坦然自信地面对小错。此外，这 个游戏本身就很有意思，可以起到活跃氛围的作用。 　　游戏法则和步骤 　　1.将学员分成几个小组，每组5～10人。 　　2.让学员们即席想一想，假如这时在你面前呈现一个炸弹，你会怎么反响。让学员尽可能 多的提出一些他们的反响，把这些话写在题板纸上。 　　3.然后教学员小丑鞠躬的反响，当其他办法失败时，小丑鞠躬意味着面对不雅观众，正视 本身的失误，谦虚地说：感谢你们，非常感谢你们。 　　4.鼓励学员试一试小丑鞠躬效应的几个变形。比如，他们可以用深情的口气说，也可以像 主 持人一样热情地说，也可以像一个演讲者一样慷慨高昂地说，无论什么形式，只要你喜欢。 培训者应该鼓励学员探寻本身的风格。 　　5.然后把奇形怪状的物品拿给学员看，告诉他们，他们不一样组的任务就是尽可能多的说出 这些物品的用途。 　　6.让小组做好筹备，跑到放东西的位置捡起一件物品，说出它们的名字，再尽可能多的说出几样用途。然后跑回步队中，再派下一个人去。以此类推。 　　相关讨论 　　1.在接下来的日子里，你是否会犯一些小错?如果回答是必定的，那么请试着运用游戏中 的技巧，看看别人会有什么反响? 　　2.人生中总是会有许多的风风雨雨，怎样克服全看一个人的意志和态度。 　　总结 　　1.这个游戏的挑战性在于，它为学员设计了无数的场景，激发他们的想象力和表演技巧， 鼓励他们摸索出本身的风格。只有这样，他们才可能真正学到此中的精髓，将这种精神吸收 为本身的。另一个挑战是，面对光怪陆离的东西不仅要说出它们的名字，还要说出用途。这 不仅依靠一个人的人生经验，还考察他的反响力。 　　2.化解尴尬的办法有很多。除了这种坦然面对外，还可以运用一些幽默手段，不仅可以化 解尴尬，还能体现出你的智慧。幽默感还可以使这个游戏更加有趣，学员会更乐于玩这个游 戏。 　　参与人数：一组5～10人 　　时间：15分钟 　　道具：几个形状怪异的物品，如镊子、挂钩等，题板纸 　　场地：开阔的教室或室外 　　应用：(1)相关管理技巧 　　(2)缔造性地解决问题 　　扶助学员舒缓压力的游戏 　　大学生本质拓展游戏二、兔子舞 　　兔子舞是大伙都了解的一种娱乐舞蹈，它重在游戏者的协调协作。玩这个游戏，全体学员需 要听从统一口令，全神贯注地做出统一的动作，有助于培养学员的感情以及增进彼此的了解 ，同时让他们体会沟通与合作的妙处。 　　游戏法则和步骤 　　1.此游戏适用于15人以上，但人数不宜过多，否则会减低游戏的乐趣。 　　2.让所有学员构成一个小队，要求后面的学员用双手搭在前面学员的双肩上。 　　3.培训者站在一边为他们发号出令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿归并向前跳一下 ，向后跳一下，再持续向前跳两下。 　　相关讨论 　　1.你们玩的时候，多久就会呈现步骤不一致的位置?为什么会呈现这种情况? 　　2.你们用什么办法使小构成员的步骤保持一致? 　　3.游戏进行到后面阶段，这种情况是否有所改良?采用什么办法? 　　总结 　　1. 游戏一开始的时候是由培训者发号出令，跟着游戏的推进，培训者可以将这个权力交给某 个游戏者，让他们左右大伙的步骤。这样会增加游戏的难度，因为培训者站在傍不雅观者的角度 有利于把握全局，说出的命令会赐顾帮衬所有人。当这个权力转交给游戏者时，他只能凭感受感 受大伙的需要，不免呈现不协调的命令，这种更有难度的办法，会更有利于扶助学员体会协 调与合作的重要性。 　　2.除了领导者需要技巧外，参加者也需要参加很大的注意力，不仅注意倾听培训者的命令 ， 还要注意前后同伴的动作，免得踩到别人的脚。这是一个很重要的问题，一个人的不专心很 可能影响到他前后几个人的情绪，甚至扰乱他们的步骤。因此，作为培训者，发现这种情况 时，要及时用幽默的语言提醒阿位走神的人，以保持整个团队的游戏效果。 　　参与人数：集体参与 　　时间：10分钟 　　道具：快节奏音乐和音响设备 　　场地：空地或大会场 　　应用：(1)加强团队成员的彼此了解 　　(2)激励学员积极参与 　　激励的游戏 　　大学生本质拓展游戏三、打压团队之魔鬼 　　本游戏可以扶助找出不利于团队稳步发展的诸多不利因素，打压团队中有