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论 文 论文题目：我对纪录片《幼儿园》的认识 学生姓名： 曹建建 学 号： Z100101530 分 院： 化学与制药工程学院 专 业 ： 化学工程与工艺 班 级： 105 班 课 程： 电视节目赏析 授课老师： 孙峰岩 日 期： 2013.4.20 我对纪录片《幼儿园》的认识 1．影片背景简介 　　第十届上海 电视节“ 白玉兰”国际电视纪录片最佳创意奖 　　2004 中国横店杯纪录片大奖金奖 　　2004 广州国际纪录片大会大奖 　　中国 电视纪录片学术大奖、最佳编导、最佳摄像单项奖 　　中国 电视彩虹奖二等奖 2．故事简介 　　导演张以庆在这部中影片纪录了一所在武汉的寄宿制幼儿园里一 个小班、一个中班和一个大班在 14 个月里的生活。 　　幼儿园生活是流动的，孩子们成长是缓慢的，每天都发生一些小事 却也都是大事，因为儿时的一切对人的影响是久远的。 　　一个 位、一段日子、一堆成长中的生活碎片，总会承载点什么，那 便是当我们弯下腰审视孩子的同时，我们也审视了自己和这个世界。 3．感受 每个人都上过幼儿园，但是它对我来说，并没有什么好的回 忆。在我的印象中，那从来就是粗暴地将孩子从父母身边剥离并且把 他们的心灵烙上痛苦印记的地方。世界不再是你一个人的，这本身也 许意味着成长，但是在那些复杂的人际交往当中，有着无形的攀比和 隐含的暴力。这种攀比和暴力，有时来自于孩子们之间，有时也来自 于不负责任的老师。我曾经认为，一个孩子即使不上幼儿园，对于他 3 的人生也并不会有什么不好的影响，但是由于成人习惯或者被迫着把 注意力完全投入工作当中，就有了幼儿园开头小班全托的孩子们扯着 家长的衣服哭泣的一幕。 第一次知道《幼儿园》，是在《新闻晨报》上。应该说报纸的介 绍和自己看纪录片的感觉还是不太一样。原来张以庆并不是在讲述一 个故事，而是用一种旁观者的眼光冷静地记录着每一个片断。生活当 中有很多伤害我们都无法预料，尤其当你不是故事的主角，就更不会 体会到其中的百般滋味。 镜头里面的孩子拽着大人的衣角看着别的孩子在幼儿园门 口声嘶力竭，似懂非懂的脸上写满了莫名的表情，也许下一个轮到的 就是自己。他们即将离开父母的怀抱，从周一到周五，吃自己并不喜 欢的饭菜，和自己并不喜欢的人同处一室，属于自己的独立空间被完 全打破，然后被老师们以同样的规则要求着，用同样的方式管理着。那 个叫做马玉兰的孩子，显然是顽皮的，但是顽皮并不是过错，她在幼 儿园遭到老师的不断指责，只是因为她妨碍了教师对于群体的管理， 在一个注重个性的社会里面，孩子的棱角就是这样被不断地打磨，直 到泯然众人。而那些半夜里面睡得正香却被教师一个一个从温暖的梦 乡里面强行拖出来小便的孩子们，这个时候一定会想念自己无忧无虑 的家庭生活。这一切都会在群体活动时发泄出来，一个男孩子三下五 除二地把饭菜吃了下去，嘴里嘟囔着：“吃完回家。”而另外一个女孩子 4 却还在那里寄希望于教师像妈妈一样温存，不停地向他们发出求救的 信号：“老师，泼了。”所谓泼了的东西，就是她的饭菜，顺着花裙子的 领口，一直淌到大腿上面，她的身后是无数孩子嘈杂的嬉闹声，没有 一个老师注意到她。 在幼儿园里面究竟充斥着些什么东西？我们在片子里面看 到的是无数的打闹、耍无赖，有的时候成人以为那也许不过是小孩子 们常有的交往方式，但是乖巧懂事的往往被娇生惯养的孩子打到鼻腔 流血，随性豁达的常常被不依不