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- 2020-08-01 发布于天津
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第一课 正确使用词语(包括成语) 课题
● 教学目标. 从词义的轻重范围、词语的用法、词义的色彩等角度辨析近义实词1.. 从基本含义、语法作用、恰当位置等方面辨析易混虚词2.. 能正确理解成语的含义,并能结合具体语境进行辨别3. ● 重点、难点 重点:.
在一个语段中辨析词语表达的整体性和连贯性1.. 分析学生耳熟能详的高频词在实际运用中的易混易错现象2.. 难点:关注第六版《新华字典》中词义变化的和新增加的词语 设计思想●
能力层级为.江苏高考语文《考试说明》对本考点的要求是:正确使用词语(包括成语)除了对这一考点应从理解辨析入手,将着力点放在具体语言环境中的应用上.E(表达应用).. 系统梳理考点涉及到的知识点而外,要在对历年考题的剖析中找寻应对方法 教学资源 ●
. 年全国及各省相关高考试题至1.选修教材《语言规范与创新》中的相关章节 2 ②同义词 ③几个常用词的辨析 ④词类家族的奥秘 ①文艺作品的词汇规范化 ⑤词以类聚 ● 教学设计
教师活动
学生活动
说明
●导入.江苏高考语文《考试说明》对本考点的.
要求
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正确使用词语(包括成语).能力层级为E(表达应用).
至●出苏卷语言文字运用题中关于正确使用词语(
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