环境描写作用公开课 课件.pptVIP

文学作品阅读 环境描写的作用 1 ppt 课件 【学习目标】 1 、理解环境描写在文学作品中的 作用； 2 、学会分析环境描写在文学作品 中的作用。 3 、通过小组合作探究培养主动合 作和参与竞争的精神。 2 ppt 课件 ★ 环境描写的作用主要有： ①交代故事发生的时间、地点；暗示 社会环境；渲染气氛，奠定基调； ②烘托人物的心情，表现人物身份、 地位、性格等； ③暗示或推动情节的发展；为后面情 节的发展作铺垫； ④揭示主题；深化主旨。 4 ppt 课件 5 1 、明确什么是自然环境和社会环境。 2 、用“勾划圈点”的方法阅读文段， 学习分析环境描写作用的方法。 5 ppt 课件 环境描写 自然环境 是指自然界的景物，如 季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森 林原野、花草树木等。 社会环境 是指能反映社会、时代 特征的建筑、场所、陈设等景物以及 民俗民风等。 自然环境描写 社会环境描写 6 ppt 课件 第一步：分析环境本身的特点 1 、交代故事发生时间、地点 ; 2 、交代了人物活动的时代背景， 暗示社会环境； 3 、渲染了 …… 氛围等。 环境描写作用的答题指导 7 ppt 课件 例一：《故乡》 时候既然是深冬；渐近故乡时，天气 又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响， 从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横 着几个萧索的荒村，没有一些活气。 天气阴晦 冷风呜呜响 苍黄的天 萧索的荒村 环境特点： 自然环境描写 萧条 荒凉 沉寂 8 ppt 课件 鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街 一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时 温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱， 买一碗酒， —— 这是二十多年前的事，现在每碗要涨 到十文， —— 靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多 花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒 物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些 顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫 的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐 喝。 短衣帮：靠柜外站着喝； 穿长衫的：踱到房子里，慢慢坐喝 。 阶级对立、贫富悬殊； 冷酷势利、世态炎凉。 社会环境描写 例二：《孔乙己》 酒客： 环境特点： 9 ppt 课件 第二步：分析环境描写与人物的关系 1 、 烘托人物的心情； 2 、 表现人物身份、地位、性格、形象等； 3 、暗示人物命运等。 第三步：分析环境描写与情节的关系 1 、 推动着故事情节的发展； 2 、为下文 …… 内容作铺垫。 第四步：结合文章的主题综合分析 揭示文章中心、主题；深化文章主旨。 10 ppt 课件 例一：《故乡》 写出 萧条、荒凉、死寂 的农村景 象， 烘托出“我”当时的 悲凉的心境 ， 这“眼前的故乡”和“回忆中的 故乡”形成 对比 ，从而充分 表现了小 说主题 。 “ 我的心禁不住 悲凉 起来了。” 11 ppt 课件 例二：《孔乙己》 交代孔乙己的生活环境： 阶级对立、 贫富悬殊、冷酷势利、世态炎凉。 为下文写孔乙己的出场 作了铺垫 。 揭示了造成他悲剧的 社会根源 。 孔乙己的悲剧不仅是个人的悲剧， 更是社会的悲剧。 12 ppt 课件 1 、交代故事发生时间、地点； 2 、交代了人物活动的时代背景； 3 、渲染了 …… 氛围等。 1 、烘托人物的心情； 2 、表现人物身份、地位、性格、形象等； 3 、暗示人物命运等。 1 、推动着故事情节的发展； 2 、为下文 …… 内容作铺垫。 第一步：分析环境本身的特点 第二步：分析环境描写与人物的关系 第三步：分析环境描写与情节的关系 小结 揭示文章中心、主题；深化文章主旨。 第四步：结合文章的主题综合分析 13 ppt 课件 温馨提示： 解答对策 1 、找出 环境描写的句子 ，在文中勾 画出来； 2 、回顾 环境描写的作用 ； 3 、 结合作品的主题， 判断有何作用？ 有则写，无就不要生搬硬套。 4 、 分点作答， 不遗漏要点。 14 ppt 课件 我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷 的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有 …… 我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我 是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做 了一件多么不光彩的事呀！ —— 《羚羊木雕》 课堂训练一 16 ppt 课件 我一个人慢慢地走在路上。 月亮出来了，冷冷 的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有 …… 我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我 是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做 了一件多么不光彩的事呀！ —— 《羚羊木雕》 课堂训练一 作用： ①描写月光的清冷，小路的静寂； ②烘托了“我”因对朋友反悔而带来的悲 伤痛苦的心情。 17 ppt 课件 时间一分一秒地过去， 暮色开始四合。在一片 寂静中，我伏在岩石上，