长方体和正方体的特征.pdfVIP

《长方体和正方体的特征》教学设计 峪耳崖镇中心小学 王彩华 教学内容：冀教版小学数学五年级下册第 61-63 页。 教学目标： 1、经历观察、总结、归纳等认识长方体、正方体的过程。 2、知道长方体、正方体各部分名称以及长方体、正方体的特征，了解长方体、 正 方体之间的关系。 3、积极主动参与数学活动，在总结、归纳长方体、正方体特征及关系的过程 中， 获得积极的学 体验。 教学重点：长方体、正方体各部分名称以及长方体、正方体的特征。 教学难点：长方体、正方体之间的关系。 课前准备： 学生准备：一个长方体、一个正方体实物、直尺 教师准备：长方体、正方体图形和模型，长方体特征报告单，多媒体课件 教学过程： 一、创设情境 师：我这有一张纸，谁来说说，它是什么形状的？如果我们对厚度忽略不计， 它可以看做是一个长方形，长方形是平面图形，如果我拿出一摞纸，它还能看做 是平面图形吗？今天我们就一起来认识立体图形中的长方体和正方体。（板书：长 方体和正方体） 师：同学们都准备了长方体和正方体的物体，现在听老师的口令