9.1.1一元一次不等式公开课.pptVIP

姚明与李连杰 小孩与冬瓜 车辆限速标志 通过上面的图片，咱们知道，生活中的身高、体重、速度等等仅仅学习等量关系还远远不够，还学要学习不相等的关系。生活中的“不相等” 关系处处可见。从今天开始咱们开始学习一类新的知识：不等式 同方学校 学习目标 知识目标：理解不等式的定义、不等式的 解、不等式 的解集的意义，能正确表示不等式解 集 能力目标：培养学生的类比归纳能力 情感态度价值观：理解数学源于生活、用于生活，体验成功的快乐 学习重点、学习难点 不等式的解集的表示 1、用“＜”、“＞”或“＝”号填空： 　(1) －7____－5； (2) (－3)4____34； (3) (－4)2____(－3)2； (4) |－0.5|____|－1000|； 　 ＜ ＝ ＞ ＜ 2、用适当的符号表示下列关系： (1) a是负数； (2) a是非负数； (3) x的4倍不大于7； （4）x-3不等于2 a＜0 a≥0 4x≤7 x-3≠2 一、查：导学案你完成的好吗？ 　(1) －7____－5； (2) (－3)4____34； (3) (－4)2__(－