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推门课活动总结 1、推门听课可以强化教学管理，规范教师的上课行动，避免教师上课的盲目性，全面提高教师备课、授课质量，了解教师的课堂教学情况，帮助教师来提高教育教学水平。教学质量的提高，学生各种能力的取得，主要是来自教师常态课的教学。听课的目的就是以听课为手段，了解1线真实的教情学情，感受体验课堂的全部信息，从而更有针对性地弄好学校的教学改革，不断提高课堂教学的效益，不断提高教师队伍的业务水平，不断提高学校的教学质量。 　　2、可以提高课堂的教学效力。提倡老师向课堂410分钟要质量，少讲多练，想到教学的有效性，我们还应深入地认识到：有效的教学关注的是学生发展，而不是“花最少的时间教最多的内容。”教学效益不同于生产效益，它不是取决于教师教多少内容，而是取决于进程综合斟酌的结果。过去我们关注的更多是结果，疏忽进程的重要性。1个好的教师，要具有反思的意识，即要不断地追问：我这样的教学有效吗？如果每节课学生都学到1定的知识，而且各方面也得到了相应的发展，那就是有效的教学。如果仅从知识的角度动身，为知识而教，就是无效或低效的教学。 　　3、推门听课能反应出教师的真实授课水平。推门听课接触的教师的常态课，避免了有准备课的不真实性，能很好的发现教师在平常教学中的优点与教学中存在的问题，为我们的教研提供了很有价值的教研素材。 　　为进1步加强学校教学常规管理，增进教师不断提高常态课堂有效性，学校从第