关系数的据库规范化理论.pptVIP

第四章 关系数据库的规范化理论  本章内容 1、问题的提出 2、函数依赖 3、关系范式 4、函数依赖理论 5、关系分解原则  4.1问题的提出 例:教学关系一-51实例 学号姓名年龄性别系名系主任「课程名 0111 强 19 男 计算机 操作系统87 01132李琳18女信息 数据结构90 020923刘过19男信息刘成c语言 021206张克20男数学刘国民高等数学8 021511吴雯 计算机王金喜 软件工程 出现的问题: 出现问题的原因: 数据冗余 有太多相互之间相联系的属性保存在了同一个关系模 式中,这就造成因 息被捆绑在其他信息上而产 2、修改异常 生的信息之间相互依附存储的问题数据依剌 3、插入异常 删除异常  决问题的方法:将相互之间有太多依赖关系的属性分别存放在不 同的关系中。 ■分解后的三个关系 姓名年龄性别系名 名系主任 课程名 011121王强19男 计算机 计算机「玉金喜01121操作系统 01132李琳18女 011132数据结构90 020923刘过19男信息 信息刘成 020923c语言97 021206张克20男数学 0251吴雯18女计第机[计算机王金喜」[0251软件工程|6 学生S1 系S 现在的主要问题是 p106  4.2关系模式的函数依赖 42.1函数依赖的相关定义 (1)函数依赖 定义41设一个关系为R(U),Ⅹ、Y是属性集U的子集。若对于元组 中X上的每个值都有Y上的一个唯一值与之对应,则称X和Y具有函数 依赖关系,并称X函数决定Y,或称Y函数依赖于X,记作X→Y,称X为 决定因素。(同书上的概念p106) 例1:设一个职工关系为(职工号,姓名,性别,年龄,职称) 职工号为决该函数依赖的决定因素 例2: U=(学号,姓名,性别,班级,系,课程号,成绩) 则其函数依赖情况是: F={学号→姓名,学号→性别,学号→班级,学号→系,班级→系 学号,课程号)→成绩} 注意:几点说明