二年级数学上册 第二单元《5的乘法》课件1 沪教版五四制.pptVIP

探究二 6×5=？ 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 6×5= 7×5=35 8×5=40 9×5=45 探究二 6×5=？ 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 6×5= 7×5=35 8×5=40 9×5=45 6个5比5个5多一个5，积就大5。 探究二 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 6×5= 7×5=35 8×5=40 9×5=45 6个5比7个5少一个5，积就小5。 6×5=？ 探究二 6×5=？ 除了用邻近的乘法算式来求积， 还有什么方法呢？(讨论) 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 6×5= 7×5=35 8×5=40 9×5=45 6个5是3个5的加倍,所以积就是15的加倍。 探究二 8×5=？ 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 6×5=30 7×5=35 8×5= 9×5=45 探究三 为了使计算更快、更准确，我们 还可以编乘法口诀。 1×5=5 口诀怎么编呢？ 一五得五 乘法算式里的两个因数1和5作为口诀 的前半句“一五”，把积作为后半句,由于积 不满一十，就用“得五”，读作：一五得五。 还有哪个算式可以用“一五得五” 这句口诀呢？ 5×1=5 探究三 1×5= 5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 6×5=30 7×5=35 8×5=40 9×5=45 5×1= 5 5×2=10 5×3=15 5×4=20 5×5=25 5×6=30 5×7=35 5×8=40 5×9=45 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五 请同学们根据算式，编一编5的 乘法口诀。(小组活动) 练习一 (1)读口诀, 再用你喜欢的方法 熟记口诀。 (2)老师和你对口令。 (3)你和同桌对口令。 练习二 乘法口诀和乘法算式是一对 形影不离好朋友。 (1)根据乘法口诀，写出相应的乘法算式。 三五十五 五七三十五 五五二十五 3×5=15 5×3=15 5×7=35 7×5=35 5×5=25 练习二 乘法口诀和乘法算式是一对 形影不离好朋友。 (2)用口诀计算下列根据算式。 3×5 5×4 5×6 7×5 三五十五 四五二十 五六三十 五七三十五 练习三 先算一算，然后再找找规律。 2×10= 7×10= 8×10= 2×5= 7×5= 8×5= 20 70 80 10 35 40 练习四 (1)每人手里拿5个气球，9人共拿几个 气球？ 5×9= 45 (个) 答：9人共拿45个气球。 练习四 (2)有6只盘子，每只盘子里装5颗草莓， 总共有多少颗草莓？ 6×5= 30 (颗) 答：总共有30颗草莓。 练习四 (3)红色积木有5块，绿色积 木的块数是红色积木的2 倍，绿色积木有几块？ 5×2= 10 (块) 答：绿色积木有10块。 拓展练习 圣诞节到了，小胖班级的34位 同学每人做了5个千纸鹤装饰教室， 小胖数了2次，其中有1次数的结果 是正确的，是哪一次呢？为什么？ 本课小结 我们学会了编5的乘法口诀， 知道了用乘法口诀计算，又快又准确。