人教版八年级历史下册《二单元 社会主义道路的探索 第5课 三大改造》教学设计_17.pptVIP

人教版八年级历史下册《二单元 社会主义道路的探索 第5课 三大改造》教学设计_17.ppt

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把分散的个体农民组织起来参加 “ ” 走 和共同富裕的 道路 农业生产合作社 集体化 社会主义 农业的社会主义改造 1.形式:农业生产合作社 2.进程:________年,高潮 ________年,完成 1955 1956 产品 1956年产量 比1952年增加 比历史最高水平增加 粮 1.95亿吨 19% 30% 棉 164吨 26% 93% 材料: 促进了农业生产 手工业的社会主义改造 1956年,百分之九十以上的手工业者参加了手工业生产合作社。 旧社会手工业者 的个体为单位的 劳动 手工业生产合作社 “爸爸,咱家今年又分了不少粮食吧!可我在工厂过得还很烦恼:这个厂子是一个资本家开的工厂,工厂效力也不好,都到现在的年代了,我们的工作环境非常差,他们还经常打骂我们工人。工厂赚的钱也大都被他们掠走。我们的钱给的很少。我们怎么办呐?” 公私双方共同经营企业,公方代表居于领导地位。 和平赎买 国家在一定年限内,每年付给资本家 一般为资产总额5%的利息. * * 过渡时期概念:从建国到三大改造完成 社会主义好, 社会主义好, 社会主义国家人民地位高,反动派被打倒, 帝国主义夹着尾巴逃跑了。全国人民大团结, 掀起了社会主义建设高潮,建设高潮。 1.学习农业社会主义改造的形式;国家对资本主义工商业的社会主义改造政策;三大改造的实质、意义和缺点等基础知识。 2.通过学习三大改造,培养自己综合分析问题的能力。 材料:土改后,部分农民天灾人祸或无力耕种等原因开始出卖自己的土地。如到1952年山西省就有718公顷的土地被卖掉。其次,不愿意卖掉土地而又无钱耕种的农民开始向中农和富农借高利贷。 我国的农业散户经营,农业生产遇到很大困难和阻碍,影响生产的发展,农产品满足不了国家工业化建设需要。(改革必要性) 为什么农业进行社会主义改造? * * 过渡时期概念:从建国到三大改造完成

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