演讲与口才形成性考核册作业答案教学总结.pdfVIP

作业 1 一 名词解释 1、口语表达：是以话语、音调、声频为媒介传递信息，说者与听者处于同一场合，直接面 对面，以言来语去的方式进行交流的活动。 2、语流音变：人们在说话或朗读的过程中，由于相连音节的相互影响或表情达意的需要， 有些音节的发音会发生程度不同的变化，这种现象就语流音变。 3、朗读：是指运用普通的语音，准确、清晰、响亮、富有感情地把书面作品的思想内容充 分地表达出来。 4、朗诵：是在朗读的基础上，借助较为紧张的语音、语调形式，借助表情、手势等态势语， 创造性地对书面作品进行加工。 二、填空题 1、说 听 2、常用口语、艺术口语 3、智慧、能力、素养 4、抓要点、诱导、推断、评价 5、开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼 6、阴平、阳平、上声、去声 7、朗读、朗诵 8、气音、颤音、拖腔、泣诉、笑语、拟声 三、选择题 DCCCBCD 四、简答题 1、简述口语表达的特点 语言形式的独特性； 具体表达的语境性； 交际内容的随机性； 交流过程的主动性； 实际应用 的广泛性 2、简述练好口才的基础 良好的思想道德是口才的灵魂； 综合的才能展现是口才的重心； 广博的学问见识是口才的根 本；身后的情感体验是口才的燃点。 3、简述提高口语表达能力的基本途径。 做一个好听众； 培养健康的心里素质； 培养良好的思维能力； 培养善于应变与诙谐幽默的应 对技巧；重视态势语的训练；塑造美好的声音。 4、简述读诵的作用。 宣传鼓动，启迪民智；陶冶情操，提高艺术鉴赏力；提高阅读理解和表达能力；帮助学好普 通话。 作业 2 一、名词解释 1、拜访：是指亲自到他人家庭住处或工作单位去拜见某人，它是社会交往中必不可少的换 节。 2、介绍：是指在社交场合中口头上把某人介绍、引荐给其他人相识地口语活动，也泛指对 人、食物的介绍。 3、批评：也指责备、指责，专指对缺点和错误提出意见的一种言语行为。批评既可对人， 也可对己。 4、安慰：就是在别人遇到不幸或内心痛苦时，以一定的语言表达方式使其心情安适，脱离 痛苦。 5、拒绝：又可以叫回绝或推辞，从语言方面来说，拒绝既可能是不接受他人的建议、意见 或批评，也可能是不接受他人的恩惠或赠与的礼品。 6、柜台语言：就是在柜台内或是开架售货的货架旁，营业员接待顾客所使用的语言。 二、填空题 1、礼仪性拜访、事务性拜访、随意性拜访、公务拜访、私人拜访 2、介绍他人、自我介绍 3、对等性、话题灵活、口语化、听说兼顾 4、自然真诚、措词得当、深入细致、讲求技巧 5、说服者的品格、说服的技巧、听者的情况 6、流畅的语言表达能力、语言的艺术性、语言的应变能力 7、灵活性、丰富性、针对性、简洁性 8、禁废话、禁谎话、禁半句头话、禁无礼语、禁讽刺语；低级庸俗话不讲、生硬唐突话不 讲、讥笑挖苦话不讲、粗鲁侮辱话不讲、欺瞒哄骗话不讲、不耐烦催促人的话不讲 三、选择题 BBCCDD 四、简答题 1、拜访和接待要注意什么问题 拜访要注意：事先约定时间，准时赴约；做好准备工作；如果做了不速之客，要致以歉意； 不要忽略对主人亲属的适当交谈； 多人拜访要避免一个人抢话； 对主人的敬茶、 敬烟表示感 谢，抽烟应征得主人同意；遇到另有来客，前客让后客；把握辞行时间，讲究告辞方式。 接待要注意：正确使用接待敬语；热情不失礼节，婉转不失身份；符合礼仪要求，恰当使用 接待礼仪。 2、交谈的注意事项。 不要有优越感；不要好斗；不要无动于衷；不要言过其实；不要以自我为中心；不要总是谈 自己。 3、赞美和批评要注意什么问题？ ⑴赞美的注意事项 ①不要在人际交往中滥用赞美， 对于别人身上的任何优点频频进行赞美， 会使受赞美者如芒 刺在身，坐立不安。 ②不要在大众面前赞美其中一人。佛祖而，极容易引起其他人的嫉妒与不满。 ③赞美词不要太肉麻，能表达意思就可以了。 ⑵批评的注意事项 ①就事论事，不要羞辱对方的人格。 ②定准批评的目标，不要信口开河。 ③简明扼要，不要无休无止。 ④客观评判，不要以己之心度人之腹。 4、简述安慰与道歉的注意事项 安慰要注意：不要以自我为中心；不要揭人短；不要给人增加紧张感； 不要勾起别人伤心的 回忆；不要嘲讽、指责对方 道歉要注意：道歉语应当文