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　　 　　第一篇 体育学院实习 　　《体育学院2014届体育教育专业实习工作总结》 　　体育学院2014届教育实习工作总结 　　体育学院各位实习指导老师和2014届全体实习生在三个多月的共同努力下本次实习工作已圆满结束。体育学院组织的实习领导小组把学习实践活动和工作实际紧密结合，针对学生实习工作，坚持以学生为本的育人理念，精心组织、安排教学实习工作，同时结合学生就业和创业现状，不断探索长效育人机制，为学生发展搭建平台。积极推进教学实习基地建设，与实习基地领导交流沟通，为实习生构建良好的实习基地环境。为实现双方监督，双向指导，确保本届每个实习生都能真正的得到锻炼，构建良好的育人环境。纵观我院2014届学生实习工作，通过领导小组和指导教师、学生不断地努力，确实取得了可喜的成果。为了进一步增强我院育人能力、提升管理水平，实现体育学院又好又快发展，为今后的实习工作指明方向，现从以下几个方面进行本次教育实习工作的总结。 　　一、实习基本情况 　　实习方式我院本届实习生统一以集中实习方式进行实习，由指导教师负责联 　　系实习基地，把学生进行分组，安排实习计划进行实习。 　　实习时间2014年3月3日—2014年5月16日 　　实习地点兴义民族师范学院附属中学（6人）、兴义市第五中学（18人）、 　　兴义中学（27人） 　　根据体育教育专业人才培养方案的专业定位和人才培养目标，以体育教育专业教育实习任务为依据，结合各实习基地工作的实际情况，兴义民族师范学院体育学院2014届赴兴义民族师范学院附属中学、兴义市第五中学和兴义中学实习的全体实习生确定了以《体育与健康》课程教学实习、班主任工作实习、课外体育工作实习、等作为主的教育实习内容。 　　（一）《体育与健康》课程教学实习 　　《体育与健康》课程教学是体育教育专业教育实习最重要的部分，我院2014届体育本科班全体实习生根据中学体育教学大纲、教材和指导老师要求、场地、器材管理等情况认真备课，撰写正确、规范、适用的教案，并在此基础上，结 　　合指导老师的指导进行大胆创新。所有实习生必须按照实习工作要求按时备课、写教案、上课、辅导、成绩考核。并在课后认真听取指导老师和带队老师的意见，不断加深实习生对所学专业课程的理解，增强综合运用专业知识的能力。熟悉专业工作的内容，提高运用理论知识解决实际问题的能力，并作好自我总结和写出实习日志。 　　（二）班主任工作实习 　　在各实习基地教务处的安排和原任班主任的帮助指导下，我院所有实习生对中学班主任常规工作进行见习和实习，所有实习班主任通过调查总结制定实习期间班主任计划，参与班级日常管理，组织召开主题班会和学生干部会议，作好班主任总结等相关工作。 　　（三）课外体育工作实习 　　中学课外体育活动、运动训练、体育竞赛丰富了学生的课余文化生活，同时它也是体育教育专业教育实习的重要环节。所有实习生必须根据各实习基地的要求，协助实习基地的老师领导作好课余体育相关工作，每天都进行早操、课间操监督。协助实习基地组织好好各种课外活动和校运会等工作。 　　二、实习工作总结 　　我院教育实习领导小组在为期三个多月努力工作，在各指导老师的精心指导下，实习生刻苦努力的学习和大胆创新表现，教育实习各项工作有序进行，成绩显著，得到各个实习基地领导的好评，具体情况总结如下 　　（一）精心组织、统筹安排，扎实做好实习准备工作 　　体育学院自从接到教务处下达实习工作的通知以后，就组织实习领导小组，严格按照教务处和各专业培养方案的要求进行实习前各项准备工作。根据教学实习学时数量有针对性的将整个实习工作分为校内实习准备阶段、校外实习阶段和汇报总结三个阶段。在校内实习准备阶段，结合学生创业就业的现实需要，本着以集中实习为主，进行做好实习准备，由辅导员认真做好学生集中实习和分组统计工作。隆重召开了实习动员大会，给每个实习生在校内实习准备阶段专职配备一名指导教师，组织学生完成下点实习前的试讲、调研、讨论等任务。这些细致合理的安排使每名学生在校外实习开始前已充分了解即将实 　　习的岗位要求并初步具备到中小学进行体育教学、课余运动训练等能力，为实习生踏进实习基地做好一切准备。 　　（二）建立良好的实习基地、搭建双方互动的教育平台，为学生提供良好的实习环境 　　我院领导班子针对当前学生实习工作，坚持以学生为本的育人理念，结合学生就业和创业现状，不断探索长效育人机制，为学生发展搭建平台，积极推进教学实习基地建设。在2月中旬，就开始与实习基地的工作人员取得联系，为下一步实习工作做好各项工作准备。为了把实习基地和各项工作更早的确定下来，我院专门组织实习领导小组对实习工作责任分配，包括实习基地的联系，实习基地的指导老师联系，实习时间和实习内容安排等，安排老师提前去建立好合作关系，此次体育学院教育实习基地的建立，对进一