义务教育课程标准学习与理解.pptVIP

义务教育课程标准的学 习与理解 四川省教科所 李兴贵  义务教育课程标准的修订和审议工作情况简介 。2001年,在国务院的直接领导下,教育部启动了新世纪基 础教育课程改革,颁布了义务教育21个学科的课程标准 (实验稿)。在实验的基础上,2003年,教育部开始着手 课程标准的修订工作。2011年,受教育部委托,基础教育 课程教材专家工作委员会(以下简称“专家工作委员会”) 组织了对课程标准修订稿的审议工作 修订与审议工作情况如下  背景 (一)修订义教课标是深化基础教育课程 改革的重要任务 。基础教育课程改革取得了实质性进展,传播了新 的教育理念,探索了人才培养方式的变革。各学 科课程标准在十年改革的过程中接受了实践的检 验,取得了丰硕的成果,积累了宝贵的经」 方面,这次改革的目标高,变化大,推进速度 快,也存在着需要进一步改进和完善的问题  十年来中国社会的巨大变化和科学技术的快速 发展,要求教育理念和课程内容与时俱进,不 断更新 义务教育已全面普及,基础教育进入提高质量 促进内涵发展的新阶段。进一步深化课程改革 修订完善课程标准,巩固和发展改革成果 成为必然要求  (二)修订义务教育课程标准是落实《教育 规划纲要》的重要举措。 《规划纲要》对基础教育课程教材建设提出了明 确要求:“坚持德育为先”、“坚持能力为重 “