小学语文朗读、口语评价方案(.12)(汇编).pdfVIP

精品文档 东莞市小学语文朗读、口语评价方案 2016-2017 学年第一学期 一、指导思想 为深化我市小学语文课程改革， 充分发挥评价的激励和导向功能， 努力形成 一套符合我市实际的、操作性强的，科学、合理的小学语文教学评价体系，全面 提升我市小学生的语文素养。根据我市小学语文分层实施，稳步推进的评价 改革计划，特制定东莞市小学语文朗读、口语评价方案。 二、评价对象 1. 以全市公办小学学生为主，民办学校也可向宣教办申请，自愿组织学生参 加。 2. 本学期一至六年级学生全部参加评价。 三、评价内容 1．从本册语文教材的 20 篇课文中各节选 100 字左右的精彩文段作为朗读材 料，学生从中抽取其中一份作为朗读内容。 2．一至三年级共有 10 幅图，四至六年级有 10 份图文话题作为口语材料，学 生从中抽取其中一份作为口语内容。 四、评价时间 本学期的 17-18 周。具体时间由本单位的语文辅导员根据学校的