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小数的性质和大小比较 （练习课） 青岛版小学四年级数学下册 复习 小数的性质： 整数部分相同，再比较小数部分，按数位依次比较。 小数的大小比较方法： 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 基础练习 第1题： 3.90米 0.30元 500米 1.80元 0.70米 0.04元 600 千克 20.20米 3.90米 0.30元 500米 1.80元 0.70米 0.04元 600 千克 20.20米 2、把相等的数连起来。 2.70 31.0100 0.005 4.400 72.060 4.40 0.0050 72.60 31.01 2.07 过关练习 1、把5改写成以0.1为单位的数是0.5 ( ) 2、2和3之间一共有10个小数。( ) 3、0.030和0.003大小相等， 计数单位也相同 ( ) 4、有人说： 5.6元比8.6米小。 ( ) 5、0.08和0.080大小相等，但 计数单位不同 ( ) × 第一关：飞跃陷阱 × √ × × 第二关：合理选择 1.四位飞人的100米成绩如下，（ ）是第一名 。 ① 10.04秒 ② 9.69秒 ③ 9.92秒 ④ 10.1秒 ② 课外知识：其中9秒69为博尔特（牙买加）2008中国北京奥运会百米成绩。 2、大于0.5且小于0.6的小数( ) ①只有1个 ② 有10个 ③ 有无数个 ④无法确定 ③ 3、下面各数中与“5”最接近的数是（ ） ① 5.02 ② 4.99 ③ 5.2 ④ 5.1 ② 第二关：合理选择 第三关：灵活应用 小军身高1.2米，第一个游泳池水 深1.49米,第二个游泳池水深1.03米。 想一想，小军应在哪个游泳池里 学游泳，为什么？ 你有收获吗？ 第四关：智力冲浪 （家庭作业：第58页2-6题） 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 * 资料内容仅供参考，不当之处，请联系作者改正或删除。 *