如何帮助学生调控消极情绪？教案设计(汇编).pdfVIP

精品文档 如何帮助学生调控消极情绪？ 教学设计 一、 设计主题 ：柳暗花明又一村 辅导目标： 1、 认识情绪和认知之间的关系，能够理解认知改变，情绪也会随之改变； 2、 了解艾理斯的 ABC 理论的内涵； 3、 学会换个角度去看问题，从而消除自己的不良情绪。 五、活动设计： 环节 活动过程 设计意图 出示几张图片。 使学生明白： 换个角度看问题， 自有另一番天地。 吸引学生注意 （过渡语）是啊，同样的一副图，角度不同，会得出不同的结果。 力，激发兴趣， 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。自然界当中存在着许许多多 营造气氛。 导 这种现象。当然在我们社会生活中，也存在着这样的现象，从一 个角度考虑，冥思苦想，却不得其解；换个角度去思考，就会豁 入 然开朗