新课程理念2 课程目标课程结构和课程标准.pptVIP

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2020-07-31 发布于福建
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新课程理念2 课程目标课程结构和课程标准.ppt

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教前学主讲人:谢章莲赣甯师蔸学院歡實科学与敦米系学习目标: 1、理解课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系; 2、了解我国基础教育各阶段的课程目标及新课程目标的时代意义 3、理解并识记课程结构的内涵,了解新课程结构的主要内容及特点 4、理解课程标准与教学大纲及教材的关系,了解我国新课程标准及其框架,认识国家新课程标准的意义 5、了解教育目标的层级性,理解并识记课程标准陈述的三种基本方式第一节课程目标与课程结构一、课程目标概述 (一)课程目标、教育目的、培养目标、教学目标教育目的:指教育要达到的预期结果,反映对教育在人的培规格标、多力方和社会饭向性等方面的要求。是总体性的、高度概括性的。其实现必须通过具体的培养目标来达成培养目标:各级各类学校的具体培养要求。其实现必须通过学校所设置的课程来达成课程目标:是对特定教育活动和教育阶段的课程进行的价值和任务界定,主要通过课程方案(或课程计划)以及其屮的具体学科体现出来。其实现必须通过具体的教学目标来达成。 ■教学目标:是课程目标的进一步具体化,是指导、实施、评价教学的基本依据。教育目的培养目标□课程教学目标。(二)课程目标的确定 1、为何要确定? 有助于明确课程与教育目的的关系; 有助于课程内容的选择和组织; ■为课程实施提供依据,为课程评价提供准则。