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装点我的居室活动四说课稿 一、说教材 1、教材简介 《装饰画》选自人教版八年级美术下册，第二单元“装点我的居 室”活动四中的内容。装饰画就是用各种 材料制作的画或壁饰。在我们生活中有很多的废旧的材料，如： 布、纸、毛线、蛋壳、包装盒等等。我们应该怎样使这些没有使用价 值的废旧材料变得有生命而具有艺术美感呢？这就是本节的中旨： “废为宝，因材施艺”。 2、教学目标 认识和了解装饰画的表现形式以及特殊材料带来的装饰美感。 以拼贴的形式进行装饰画制作，掌握拼贴画的基本表现方法。 培养学生自主学习的能力以及合作精神和创新意识。 3、教学重点难点 装饰画的特征以及拼贴装饰画的制作过程， 用恰当的制作方法来 表达装饰画的主题思想。 二、说教法 八年级学生经过一年多的学习， 已经具备了一定的绘画技巧和审 美意识，我采用以下教法来培养学生的审美趣味，激发学生的创作激 情 1、欣赏法：通过欣赏各种材料制成的装饰画，让学生了解装饰 画对居室环境的美化效果。 2、演示法：通过演示让学生明白因材施艺制作装饰画的过程， 激发学生动手兴趣。 另外，在教学中还应用讲解法、分析法、图表等等。 三、说学法 引导学生观察、分析、模仿、创作。学生先模仿书本中自己喜欢 的作品，体会作品的构图特点，色彩搭配特点，积累经验，为下次创 作装饰画打下基础。 四、说教程 （一）欣赏导入： 首先播放不同风格的装饰画，同时引导学生观察、评析。让学生 初步了解装饰画的特点。然后教师拿出自己的作品让学生看、摸，通 过视觉和触觉上让学生真实感受装饰画的特征。激发学生对装饰画的 兴趣。 （二）讲授演示，引导创作 1、教师给学生讲解装饰话画的特征，用表格归纳说明装饰画在 “构图、造型、色彩、材料”四个方面的特征。 2、教师给学生讲解装饰话画的种类，用表格图片的形式让学生 观察了解。 3、教师给学生讲解演示装饰画创作步骤， “构思、构图、选材、 制作”四个步骤，重点强调选材要根据构思构图来确定材料的颜色、 纹理、质感等，让学生注意教师在因材施艺方面是怎样合理利用材料