传统文化的继承说课稿.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 《传统文化的继承》说课稿 麻镇中学 王妮 一、说教材 （一）说教材的地位与作用 本框题所处的第二单元《文化的传承与创新》 ，按两条线索展开，一条是从 地域角度介绍文化的横向传播， 即世界文化与中华民族文化的交融与传播； 另一 条线索则是从时间顺序介绍传统文化纵向继承和发展； 最后对两条线索进行整合 介绍文化创新。本框题主要是介绍第二条线索的内容， 重点学习传统文化的含义、 作用和继承。 它向前承接了在多元化的世界文化中， 如何尊重和培育自己的传统 文化，向后又为今天如何发展创新传统文化做了铺垫，是承前启后的重要内容。 通过学习， 将对学生提高辨析先进与落后传统文化的能力，