中小学幼儿园教师培训团队研修项目.docVIP

中小学幼儿园教师培训团队研修项目 “国培”学习刚开始两天，因为这次国培是培训“培训者”的培训，历时之长、任务之重是之前学习从未遇到的。作为一位乡村教师接受这样的任务，我深感恐慌，怕不能充当好这个角色,所以我倍加珍惜每位专家的讲座，不敢有半点懈怠。课堂上我认真聆听了四位专家的精彩讲座，积极做好学习笔记，努力用新知识来提高自己。专家们精湛的教艺，先进的理念，给我留下了深刻的印象，下面我就《校园信息化建设及课件的优化和制作》和《科学取向语文教学论在语文教学中的运用》这两节课谈谈我学习的收获。 听了夏一龙教授讲座，我知道教学媒体既是一种资源，又是一种工具，我们要善于学习，善于运用。要充分发挥教学媒体对教学的支持作用，从而起到事半功倍的效果。要重视教学资源的有效利用。审视教学资源和教学设计的整合，结合教学设计，搜集资源，并创造性的设计、利用资源制作课件，支持自己的教学工作。同时，在今后的工作中，要和同事们共享设计和课件，学会评价资源，评价课件。 何更生教授进行了《科学取向语文教学论在语文教学中的运用》的讲座，他从心理学角度深度分析了四个语文教学目标类型。科学取向的教学论指导我们语文到底教什么、如何教、明白教得怎么样、指导学生学什么、如何学、学得怎么样。通过何教授深入阐述，我明白了“语文教学技能”这个目标是语文教学的核心目标