小学语文课外阅读《鲁迅》.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 鲁迅 鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。 有人说鲁迅是天才，可他自己说： “哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ”鲁迅总 想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过： “节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起 来从不知道疲倦， （常常 经常 时常）白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里， 总是坐在书桌前（不断 不停 不止）地工作，有时也靠在躺椅上看书，他（以为 认为 作为）这就是 休息。 鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如 饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍微好一些，就动 手做起来。他（逝世 仙逝 牺牲）前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔 作武器，同敌人战斗。他在逝世的前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一 天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。 鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是 下大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过： “时间就是生命，无缘无故地（消耗 耗费 消磨）别人 的时间，和图财害命没有什么两样。 ” 1.选择正确的读音 : 较（ji àoji ǎo ）少的时间 恶劣（ li è l üè） 他曾（ céng z ēng）说过 2.写出反义词。节约（ ） 松弛（ ） 缩短（ ） 优越（ ） 加重（ ） 蠢材（ ） 3.在原文中划去括号内不恰当的词。 4. 从第三和第四自然段的结构分析，用直线画出各自的中心句。 5.第三自然段写了“鲁迅一直战斗到离开人世的那一天”的事，有几个表示时间的词更能体现这一点，请 依次找出来： 6.本文围绕鲁迅珍惜时间选择材料。仔细阅读原文，作者选择了哪几件事（ ） A. 白天做别的工作，晚上写文章 B.有病坚持工作，逝世前一天还在工作 C. 从不浪费别人的时间 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 7.鲁迅先生曾说： “节约时间，就等于延长一个人的生命。”是因为（ ） A. 时间就是人的生命。 B.人活的时间越长，表明他的寿命也就越长。 C.人生命的长短虽然是用时间来衡量的，但是，人生命存在的意义是在有限的时间里都做了什么。 8. “他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。 ”是因为（ ） A. 他不需要太多的睡眠时间。 B.他有通宵工作的体力，从不知道什么是累。 C.他有很多的工作需要去完成，极为珍惜时间。 9.概括一下本文表现了鲁迅先生哪些优秀品质： 10.想一想你是否经常写读书笔记，摘抄一下本文中鲁迅先生的名言警句。 学习资料