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- 2020-08-01 发布于河北
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初中文言文课文主旨归纳 者把伯乐比喻为知人善任的贤君,把千里马比喻为
1、《醉翁亭记》:本文以“乐”为主线,通过 未被发现的真正的人材,揭露了封建统治者不识人
对醉翁亭秀丽风光的描写和队游人之乐的叙述,表 才、摧残、埋没人才的现象,表达了作者强烈的愤
达了作者对美好山川的热爱和与民同乐的情怀。 慨和深沉的痛惜。 (唐朝 ?韩愈《昌黎先生集》 )
(北宋?欧阳修《欧阳文忠集》 ) 11、《送东阳马生序》:本文作者以自己青少年
2 、《桃花源记》:本文虚构了一个没有压迫和 时期在艰难条件下刻苦学习而功成名就的亲身经
剥削,没有掠夺战乱,人人劳动,和乐富足而宁静 历,劝勉当时的太学生不要辜负良好条件,要刻苦
纯朴的理想社会,一定程度上反映了当时人民的愿 读书,以期有成。中心是劝学。 (明初?宋濂 《文
望,表达了作者
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