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社区服务与社会实践活动学生成长案例 社区服务与社会实践活动学生成长案例 索伦小学刘永杰 索伦小学刘永杰 一、活动主题目的产生 一、活动主题目的产生 广泛开展社会实践是实施素质教育的关键环节 ，社区 广泛开展社会实践是实施素质教育的关键环节 ，社区 服务在社会实践活动中发挥着重要作用 ，对学生的成长也起 服务在社会实践活动中发挥着重要作用 ，对学生的成长也起 着重要的作用。实施素质教育要坚持育人为本、德育为 ， 着重要的作用。实施素质教育要坚持育人为本、德育为 ， 面向全体学生 ，促进学生全面发展 ，使学生不仅掌握知识 ， 面向全体学生 ，促进学生全面发展 ，使学生不仅掌握知识 ， 还要学会动手、学会动脑、学会做事、学会生存、学会与别 还要学会动手、学会动脑、学会做事、学会生存、学会与别 人共同生活 ，提高分析问题、解决问题的综合能力。而这些 人共同生活 ，提高分析问题、解决问题的综合能力。而这些 能力的获得 ，在广泛的社会实践中将得到巩固和提高。 能力的获得 ，在广泛的社会实践中将得到巩固和提高。 当今的中学生 ，多为独生子女 ，在家娇生惯养 ，过着 当今的中学生 ，多为独生子女 ，在家娇生惯养 ，过着 依来伸手，饭来张口的生活。在校过着不能独立自主，有点 依来伸手，饭来张口的生活。在校过着不能独立自主，有点 问题找老师、家长的日子。这些现象足以说明当今学生极度 问题找老师、家长的日子。这些现象足以说明当今学生极度 缺乏自理能力 ，怎么改变这一现实呢？于是 ，我决定利用休 缺乏自理能力 ，怎么改变这一现实呢？于是 ，我决定利用休 息日，开展综合实践活动，让学生通过自己的言行，证明自 息日，开展综合实践活动，让学生通过自己的言行，证明自 己长大了。 己长大了。 二、活动目的 二、活动目的 通过这次活动，培养学生独立自主的能力，让学生理解 通过这次活动，培养学生独立自主的能力，让学生理解 父母的辛勤，学会关心体贴父母，学会为父母分忧解难，学 父母的辛勤，学会关心体贴父母，学会为父母分忧解难，学 会感恩。 会感恩。 三、学生活动感受 三、学生活动感受 学生一：一个孩子如何才成为有用之才，如何才能培养 学生一：一个孩子如何才成为有用之才，如何才能培养 成学识渊博，吃苦耐劳的好品质；如何才能成为家长心目中 成学识渊博，吃苦耐劳的好品质；如何才能成为家长心目中 的好孩子，老师心目中的好学生，同学心目中的好榜样，其 的好孩子，老师心目中的好学生，同学心目中的好榜样，其 关键所在是要有自立自强的精神。 关键所在是要有自立自强的精神。 当一个人拥有了独立自强的精神，便是对父母的一种最 当一个人拥有了独立自强的精神，便是对父母的一种最 佳理解方式。因为我们学会了自立自强，就可以让父母少操 佳理解方式。因为我们学会了自立自强，就可以让父母少操 很多心 ，少伤很多神少费很多力。 很多心 ，少伤很多神少费很多力。 日记一 日记一 今天又是星期五啦 ！放学后 ，我马不停蹄的回到了家。 今天又是星期五啦 ！放学后 ，我马不停蹄的回到了家。 扫兴的是 ：妈妈出远门了桌子上留下了字条 ：“我去了你大姨 扫兴的是 ：妈妈出远门了桌子上留下了字条 ：“我去了你大姨 家 ，今晚不回，把家看好 ，碗橱里有吃的 ，自己弄。”看完字 家 ，今晚不回，把家看好 ，碗橱里有吃的 ，自己弄。”看完字 条后，我虽然有些失落感。不过没关系，因为妈妈对我如此 条后，我虽然有些失落感。不过没关系，因为妈妈对我如此 放心 ，说明她相 自己女儿有照顾自己的能力 ，