遵义职业技术学院学分制教学管理办法.docVIP

遵义职业技术学院学分制教学管理办法 为推进我院教育教学管理制度的全面改革，依照国家教育部和贵州省教育厅的有关文件精神，特制定《遵义职业技术学院学分制教学管理办法》。 第一章 总 则 第一条 为适应社会对高职人才培养的要求和高等教育体制的改革，为进一步深化我院的教学改革，拟从2006级高职（大专）生开始实行学分制。　　 第二条 我院的学分制试行初期实行学年学分制，通过试行，逐步增大选修课程的开设及学生选课的自由度，不断完善选课制。 第三条 按专业培养目标的要求，规定教学计划中各门课程的学分和学生必须获得的总学分，学生修满规定的总学分即可毕业。 第四条　学院实行“按类或按系招生”，按专业方向培养的模式组织教学， 学院允许学生按本人的意愿和社会需求选择专业方向及修读课程。 第五条 根据学院的具体情况，学生可对修读的课程在条件允许的情况下选择授课教师。 第二章 学制与学分 第六条 二年制高职总学分为85—95学分，三年制高职，总学分为120—130学分，同时实行“弹性”学制。 第七条 允许学有余力的学生比一般的学生每学期多修1--2门课程，周学时不超过30，修满规定的总学分，经学院批准可提前半年毕业。 第八条 在规定学制内未修满学分的学生，可延长学习期限，继续修读规定的课程，总学习年限不超过4年，延长学习时间需交纳有关费用。 第九条 允许部分学生在修满总学分的70%以上，可申请先就业、创业，一段时间后经本人申请学院批准可回本校继续学习，总学习年限不超过4年。 第三章 教学计划与课程设置 第十条 各教学系按专业大类制定具有专业选择方向的学分制教学计划。高职教育的指导性教学计划，应以培养技术应用能力为主线设计人才培养方案，按照突出应用性、实践性的原则构建课程体系和实践体系。按照“公共文化课、专业基础课、专业技术课、选修课、实践性教育”五大模块组织课堂教学和实践、实训。 第十一条 各系制订的教学计划，经教务处审核，报主管教学的副院长批准后执行。根据需要，教务处将会同教学系适时进行教学计划的修订。 第十二条 教学计划中课程设置分必修课、选修课两大类。实践性教学环节均为必修。 1、必修课是根据专业培养目标和毕业生基本培养规格，要求学生必须掌握的文化基础、专业基础、基本技能和专业的核心技能，所确定的该专业必须修读的课程和环节，包括公共文化（公共基础）课、专业基础课、专业技术课、实践性教育环节【包括军训、独立开设的实验课、见习课、社会调查（实践）、毕业实习或毕业论文（设计）等】。 2、选修课是指学生可以有选择地学习的课程，选修课分专业限制选修课和任意选修课两类。教学计划中规定学生必须修满一定的学分。 专业限选课是根据专业方向要求设置的，指学生在学校提供的选修课范围内，按照规定要求选修一定的学分，深化、拓宽与专业相关知识技能的课程。这类课程可根据不同侧重，开设若干组选修课，限定学生必须选读其中一至几组，在教师指导下学生每学期按限定条件选读（要注意课程间的衔接），并取得规定的学分 任选课是根据学生兴趣、个性发展和实际需要，扩大学生知识面，发展学生潜能，培养学生素质的的课程。 第十三条 教学计划中总学分包含必修课学分、专业限选课学分和任选课学分。选修课学生必须修满规定的学分。 第十四条 教学计划的总学时为：二年制不超过1800学时，三年制不超过2400学时。必修课占总学时的70％左右，选修课约占30％左右。理论课程（含课内实验）教学周学时控制在22---24学时。 第四章 学分与学分绩点 第十五条 学分是用以计算学生学习量的单位。是确定学生能否毕业的主要依据，也是制定教学计划、组织教学的依据。学分计算以学期为单位，以课程在教学计划中安排的课时数为主要依据。 第十六条 我院课程按下列方法计算学分： 1、理论课程（含课内实验、实训）18学时为1学分。 2、专题实验、各种实习、毕业设计、军训1周为1学分。 3、体育课、专训课、上机操作等课程大约32学时为1学分。 4、分散（未按周）安排的生产实习、专题实验等折合成周数，按每周1学分计算。 5、社会调查（实践）及农牧类专业劳动一周记1学分。 第十七条　学生取得的各类课程学分应满足教学计划的相应要求。 第十八条 学分绩点是对学生学习质量的考核。学分绩点按学生考试或考查成绩进行折算。 1、绩点具体折算方法如下： 成 绩 绩 点 成 绩 绩 点 90～100 4 优秀 4 80～89 3 良好 3 70～79 2 中等 2 60～69 1 及格 1 60以下 0 不及格 0 2、学分绩点的计算： (1)一门课程的学分绩点＝该课程的学分数×绩点数 (2)一学期（或一学年）的平均绩点： 平均绩点＝该学期（或学年）全部学分绩点之和／该学期（或学年）所修