班主任绩效工作考核细则(试行).doc

班主任绩效考核工作实施细则 （试 行） 安定区巉口学区 二00九年十二月 根据《定西市安定区人民政府办公室批转区人事劳动和社会保障局区财政局区教育体育局关于安定区义务教育学校绩效工资实施方案的通知》(安政办发[2009]95号)、《定西市安定区教育体育局关于印发安定区义务教育学校及教职工绩效考核实施办法的通知》(安教发[2009]391号)精神，现结合我学区实际，特制定《班主任绩效考核工作实施细则》。 领导小组 学区成立以学区校长、总支书记、教研员、干事、各辅导片校长为成员的考核领导小组，由全体教职工推荐各职级专业技术人员代表组成考核小组。 考核小组要认真履行职责，对考核对象逐个进行评议，并量化打分，审定考核结果；领导小组应受理对考核结果不服的申诉。对不尊重事实，不能公正公平，徇私舞弊的小组成员，一经发现，立即终止其考核权利并追究相关责任。 考核内容 班主任绩效主要考核班主任履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《中小学班主任工作规定》等法律法规规定的法定职责以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括工作量、工作能力和工作成效等方面的内容。 考核方法和程序 （一）考核方式及时间 1、方式。班主任考核分学区考核和学校考核两部分进行，其中学区考核按70%计入总分，学校考核按30%计入总分。要求学校考核严格以学区制定的《班主任绩效考核工作实施细则》为依据，对本校班主任进行学期量化考核，并将量化得分提供给学区考核组。 2、时间。班主任绩效考核每学期进行一次。考核时间为每年6—7月和11—12月。 （二）考核程序及等次确定 1、班主任自评。班主任撰写自评报告，在全校教职工范围内进行自评。 2、民主测评。在全校教职工范围和所教学科学生中进行民主测评，并听取家长代表的意见。 3、综合评定。在民主测评的基础上，考核小组按照考核标准，结合自评报告、民主评议和工作实绩按优秀、称职、基本称职、不称职提出考核等次建议意见。最后经考核领导小组审核，综合评定考核等次。 4、公示。对考核领导小组综合评定的考核等次进行为期5--7个工作日的公示。 考核项目及办法 （一）、职业道德（4分） 1、遵纪守法，爱岗敬业。 2、作风正派，心理健康。 3、团结协作，为人师表。 4、热爱学生，尊重学生。 此项考核，每达不到一条扣1分。 （二）、班级人数（48分） 1、学生数（40分） 得分方法为：按期末学生数计算，每名学生0.8分。（此项考核累计加分，若超过40分则按40分算。） 2、学生流失（8分） 扣分方法为：按开学学生数计算，每流失一名学生扣2分。（此项考核累计扣分，扣完为止，不扣负分。） （三）、班级管理（24分） 1、常规工作（10分） （1）、学期初有工作计划；学期末有工作总结。（2分） （2）、班委、少先队组织配备齐全，分工明确。（1分） （3）、及时掌握学生出勤及课堂纪律状况。（1分） （4）、建立卫生值日制度。（0.5分） （5）、教室内布置整洁；卫生干净。（1分） （6）、做好学生“三操”及“一小时锻炼”工作。（1分） （7）、公物保护完好。（0.5分） （8）、班风、学风良好。（1分） （9）、做好学生早、晚路队工作。（1分） （10）、班级活动有记录。（1分） 此项考核，累计加分。 2、能力工作（14分） （1）、全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。（1分） （2）、采取多种方式与学生、学生家长及其他任课教师和关心教育的社会人士沟通，努力形成教育合力，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。（1分） （3）、维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识、团队精神和集体荣誉感。（1分） （4）、组织、指导开展班会、团队、文体等形式多样的班级活动，（1分） （5）、组织做好学生的综合素质评价工作，认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行。（0-2分） （6）、对违纪学生能积极采取措施处理，及时做好教育引导工作。（1分） （7）、班际问题及时与相关班主任沟通，不扯皮、不推诿，密切配合，及时解决。（1分） （8）、组织班级完成好学校下达的各项（包括突击性）任务。（1分） （9）、积极开展第二课堂等形式多样，有益学生身心健康的活动。（1分） （10）、按照相关要求，及时做好各种疾病的防控和特殊时期的特殊工作。（1分） （11）、做好安全、卫生教育及其防护处置工作。（0-2分） （12）、按规定及时上交各种材料、工作总结。（1分） 此项考核，累计扣分;第（5）条按等量分,无则0分、有但无质量则1分、优良则2分；第（11）条按情节量分，若有重大安全卫生事故不得分。 （四）、班级教学成效（18分） 1、教学成绩（12分） 以班级期中、期末各学科的平均折合分之名次计算，得分方法为： 名次（期中）－1