远程合作学习课堂教学互动实践.pptVIP

远程合作学习课堂教学互动实践 重庆市石柱县渝中实验小学校 我校位于重庆市石柱县南宾镇城东村，现有教职工88人，教学班43个，学生2246人。项目实施三年间，我们参与了logo设计、走进鲁迅、童话世界、爱生学校等活动，通过与东部教育发达地区学校和西部伙伴学校的手拉手主题活动，认识了远程合作学习、实践了远程合作学习、学会了远程合作学习。 案例一：与广州东风东小学远程互  动课《一面》。 我们在参加儿基会姊妹学校项目活动中，发现教师对各种资源的需求越来越多，也越来越重视网络资源和现代远程教育资源，因为这些资源满足了不同地区教师在教学过程中的需要。而不同学校间，通过对所需资源的探究，在校内进行讨论、合作，达成共识。然后在校际间进行交流、讨论、归纳。老师不仅仅局限于教育资源和网上下载资源，而是通过合作、讨论、交流，通过远程合作学习的方式，在不同地区、不同学校、不同教师运用共同的教案、在同一时间共同完成同一堂课的教学内容。 案例一：与广州东风东小学远程互  动课《一面》。 我校教师刘秀英与广州东风东路小学的何永蓉老师就人教版实验教科书小学语文十一册第十九课《一面》开展远程合作教学，进行远程网上备课，教师通过QQ共同设计教学方案，从教学目标设定，课外阅读教材的选择，教学资源的选取，对每一个教学环节进行了细致的探讨，老师课堂教学的引导语也作了精心的设计，形成不同学校的共同教案，同步上了一节合作课《一面》，以儿基会isnet平台为载体，组织学生到平台上进行交流，发表自己的见解。通过远程合作学习和交流，使得鲁迅先生在两地同学的心中更加真实、丰满、生动。 1、教师活动：即远程网上备课。 ①选题（QQ平台交流） 2006-09-12 12:57:54 东风东陈泳瑜 由于我们学校要承担广州现场课的任务，所以想和渝小的领导老师商量一下一些具体的东西 2006-09-12 12:58:34 重庆渝小林伟民(593807876) 哦 不过是现场课，我们要先选好课文哟。 2006-09-12 12:59:52 东风东何永蓉(361933674) 我们前不久进行了走近鲁迅的研究，这次现场课要求我们是学科教学而不仅仅是综合实践活动，新课标人教版十一册有一个本组教材选自新课标人教版第十一册第五组教材，以“初识鲁迅”为专题编排，三篇文章都是不同的人对鲁迅先生的回忆与追悼，使得鲁迅这一人物形象显得更加真实、丰满、生动。周晔的《我的伯父鲁迅先生》通过自己的真情回忆，展现了鲁迅的音容笑貌，读来使人历历在目。阿累的《一面》，文中的对话和外貌描写十分传神，字里行间倾注着对鲁迅先生的爱戴之情，臧克家的诗歌《有的人》热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的精神。 课文都是引导学生潜心研读、感受人物形象的极好范本。我建议这三篇文章作为教材* 1、教师活动：即远程网上备课。 ①选题（QQ平台交流） 2006-09-12 13:04:29 石柱渝小汪万宽(346568523) 好。我们可以让学生首先熟悉或学习《一面》和《有的人》。 2006-09-12 13:05:44 东风东何永蓉(361933674) 这一组教材和教参可以在上下载，教材可打印给学生 2006-09-12 13:06:04 石柱渝小汪万宽(346568523) 好，知道了何永蓉老师。 2006-09-12 13:06:12 渝中小学崔霞 (413772357) 好的,我们尽快用上 2006-09-12 13:06:18 石柱渝小汪万宽(346568523) 教材由我负责。 1、教师活动：即远程网上备课。 ②备课（QQ平台，在线会议） 2006-09-12 13:18:55 东风东陈泳瑜 教材是在这个网址/xy_11jc/index.htm 希望两所学校的学生都学习整组教材的内容 2006-09-12 13:22:48 东风东陈泳瑜 具体教学设计，还是请渝小和东风东的语文老师一起来设计，因为这次是两边学生一起上课的，争取下周渝小和东风东语文老师各设计出一套教学方案，下周我们一起来讨论教学方案。 2006-09-12 13:30:41 石柱渝小汪万宽(346568523) 我们学校的教案可以在明天拿出大致方案。请刘秀英老师尽快熟悉要求，在明天早晨拿出来，与陈主任、冉主任等定案。 2006-09-12 13:42:05重庆渝小林伟民(593807876) 课文在一个课时完成，容量确实较大，又要考虑充分利用平台和qq群进行同步和异步远程合作，难度确实较大，因此我想我们的学生要好好把平台上现有的有关＜走近鲁迅＞的资料认真阅读一下，对鲁迅有一些初步