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学习必备 欢迎下载 八年级英语下学期教学工作计划 一、学生状况分析： 初二年 5./6 班现有学生 104 名，英语水平不等。 学生的英语基础知识和听说能力普遍较 差，大部分学生虽然经过一年半的学习，但应用能力十分薄弱。另外，学生在情感态度 ,学 习策略和文化意识方面还存在诸多需要解决的问题。 例如：个别学生不明确学习英语的目的； 有些同学对学好英语缺乏自信， 不敢用英语表达； 缺乏小组合作意识； 一些学生没养成良好 的学习习惯， 不能做好课前预习课后复习， 学习没有计划性和策略性； 不善于发现和总结语 言规律， 不注意知识的巩固和积累。 面对学生掌握英语的程度不一， 将采用分层教学与整体 教学相结合的方式完成教学任务，努力提高他们的英语水平。 二、教学目标： 1. 知识目标 语法：掌握主要词汇，短语及重点句型；本册所涉及的时态作重点讲解 课文：会读并会翻译短文大意；听懂短文语音材料。书面表达：能在所学范围内写作尽 可能不出现语法错误。 2. 能力发展目标 指导学生进行预习，培养自学能力；通过短语，句型以及时态的学习，培养观察分析问 题的能力和思维能力；对语言点的归纳能力；增强用英语谈论过去活动的能力； 3. 思想情感目标 培养热爱学习好习惯；增强自信心； 进行爱国主义教育； 发展社会交往素质；尊敬长辈， 与人和睦相处；培养独立自主的能力。 三、教材分析 1.本册所涉及的时态： 一般将来时（ will + V .).、 情态动词 . 、过去进行时、 . 直接引语和 间接引语、 If 引导的条件状语从句、 现在完成进行时、 现在完成时、 反意疑问句 2 难点： 词汇量大、 语法难度大、 阅读难度大 本册书共 10 个单元 ,其中包括 2 个复习单元 ;每个单元分为两部分 :A 部分是基本的语言内容 ( 听说导入 );B 部分是本单元知识的扩展和综合的语言运用 ;每个单元的 Self check 是用来自我 检测所学的语言知识 ;为了加强阅读能力 ,每单元后加入了跨文化内容的阅读 reading strategy 及相关练习 .学习任务和要求。 四、具体措施 １.提前做好新单元的预习； （生词，重点句型，大段课文的阅读理解等） ２.认真听讲做笔记，课后听读录音内容并按时完成笔头作业，自觉落实当堂所学； ３.背诵每单元的单词与短语；背诵或熟读重点课文； ４. 自觉加大课后练习， （尤其在阅读与完型上） 有意识的扩大词汇量从而提升整体水平； ５.提倡课下的切磋，讨论，多提问题，共同提高 此外我还要认真备课，且要集体背好课，经常与组内的老师一起研究教材，做到多听课多 学习，取人之长补己之短，努力提高课堂教学质量。以上是我对本学期所做出的教学计划， 在实行具体的教学过程中还需要进一步完善和体现出不足的方面做出改进。 学习必备 欢迎下载