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第一讲 社会调查概述 一、社会调查的概念 1）现有的认识：社会调查与社会研究、社会调查研究方法 对于社会调查的名称上 在关于“社会调查”的具体定义上 在社会调查的知识体系上 社会研究的概念及其与社会调查研究方法之间的关系问题 2）社会调查的定义与特征： 社会调查（Social Research）：指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，系统地、直接地从一个 取自总体的样本那里收集量化资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方 式。 特征： 系统性、具有一定结构和程序； 主要采用自填式问卷与结构式访问； 主要是抽样调查，与普遍调查、个案调查、典型调查相区分； 要求直接从具体的调查对象那里获取信息，即从一个个对象那里获取第一手资料； 本质上是一种定量研究； 既包括资料的收集，也包括资料的分析工作； 社会研究的主要方式： 二、社会调查的作用 1）描述状况 2）解释原因 3）预测趋势 三、社会调查的类型和题材 1）社会调查的分类： 行政统计调查、 生活状况调查、 社会问题调查、 市场调查、 民意调查、 研究性调查、 2）社会调查的题材： 某一人群的社会背景； 某一人群的社会行为和活动； 某一人群的意见和态度； 四、普遍调查与抽样调查 1）普遍调查（Entire Population Survey）概念与方式： 对构成总体的所有个体无一例外地逐个进行调查 典型的如人口普查 2）普遍调查的特点： 工作量大，费时、费力、费钱； 资料准确，适于了解总体的基本情况； 需要高度集中的组织和高度统一的安排； 调查项目不能多，只能了解某一方面必不可少的基本情况； 六、社会调查的一般程序： 1）选题 2）准备阶段 3）调查阶段 4）分析阶段 5）总结阶段 第二讲 选择调查课题 一、选题的重要性： 自选课题、委派课题 1）决定调查的方向 2）体现调查的水平 3）制约调查的过程 4）影响调查的质量 二、选题的标准： 1）重要性； 2）创造性； 3）可行性； 4）合适性； 三、选题的途径和方法： 1）从现实社会中寻找； 2）从个人经历中寻找； 3）从现有文献中寻找； 四）调查课题的明确化： 示例： 课堂随机选题的点评？ 十五分钟的自主选题，老师点评 第三讲 调查设计 一、调查目的： 1）探索性调查 2）描述性调查：系统性、结构性、全面性。 3）解释性调查：寻找变量与变量之间的关系。 第三讲 调查设计 二、分析单位： 1）个人 2）群体 3）组织 4）社区 层次谬误（区群谬误、体系错误）：研究者以一种较高的（或 集群的）分析单位做研究，而用另一种比较低的（非集群的）分析单位做结论的现象。 简化论（简约论）：研究者仅仅用十分特殊的个体资料来解释宏观层次的现象。从形式上讲，简化论的错误 正好与层次谬误相反。 三、时间框架： 1）横向调查 横向调查（横剖调查）：指的是在一个时间点上收集调查资料，并用以描述调查对象在这一时间点上的状 况，或者探讨这一时间点上不同变量之间的关系。 常用于探索性调查和描述性调查 2）纵向调查： 趋势研究：对一般总体随时间推移而发生的变化的研究 同期群研究：对某一特殊人群随时间推移而发生的变化的研究 同组研究：对同一组人随时间推移而发生变化的研究 分析与比较：趋势研究——同期群研究——同组研究 四、具体方案： 1）说明调查课题的目的和意义； 2）说明调查的内容； 3）说明调查范围、地点、调查对象和分析单位； 4）说明调查的理论假设； 5）说明抽样方案； 6）说明调查资料的收集方法与分析方法； 7）说明调查人员的组成、组织结构及培训安排； 8）确定调查时间的时间进度和经费的使用计划； 第四讲 抽样 一、抽样的意义和作用： 1）抽样的概念： 总体、样本、抽样、抽样单位、抽样框、参数值、统计值、置信度、置信区间 2）抽样的作用： 参见：风笑天著，《现代社会调查方法》，华中科技大学出版社，2001年2月版，P53。 3）抽样的类型： 抽样方法：概率抽样、非概率抽样 概率抽样：简单随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样、多段抽样 非概率抽样：偶遇抽样、判断抽样、定额抽样、滚雪球抽样 二、概率抽样的原理与程序： 1）概率抽样的基本原理：代表性与统计概率 2）抽样分布：抛硬币的例子 正态分布、平均数、众数、中位数 中心极限定理：当n足够大时（n30），无论总体的分布如何，其样本平均数所构成的分布都趋于正态分 布。 3）抽样的一般程序： 界定总体：《文摘》杂志预测美国总统大选为什么会失败？