依标命题实践与探索.pptVIP

依标命题的实践与探索 浙江省教育厅教研室牛学文 ●依标命题一课程改革的必然要求 ●演绎归纳一依标命题的基本方法 ●操作规范一试题优质的基本保证  依标命题 课程改革的必然要求 国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试 命题的依据,是国家管理和评价课程的基础 《基础教育课程改革纲要(试用) 初中毕业、升学考试命题必须依据国家课程标 准,杜绝设置偏题、怪题,要采用形式多样的 考试方式,使学生在考试中有展示特长和潜能 的机会。 教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知  演绎归纳一 依标命题的基本方法 演绎命题法 归纳命题法 混合命题法  (演绎法)例一 课标:1-3尝试从不同种类的地图和图表中获取所需要的社会信息;2-2 参与调查活动,了解本地的自然条件和社会生活的主要特点及其显著变 化;2-4运用各种资料,描述我国自然与人文环境的总体特征。6-1了解中国 历史上的疆域变化与政权更替概况,认识统一是中国历史发展的大趋势 考纲:3.学会从地图和图表中获取信息c7.知道中国省级行政区划 单位名称及浙江省的位置a22.了解中国古代主要王朝的兴替a 题目 读图回答问题。 (1)对照图一图二可以看出,浙江省的省会杭州在历史上曾是▲(朝 代)的都城。(2分) (2)在图一的在相应的位置上填写与浙江省相邻的两个省级行政区划单