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考怎么学选择题会“比对”,简答题要“规范” 学案()“客观选择题”解题2方案 实用类、论述类文本阅读选择题选项的本质是在玩文字 游戏,命题者常常通过对原文重要信息的重组、变形、转 述、概括、解说等来命制趣目选项。不了解命题者的设误方 式往往导致答案“不准确”;明辨了命题陷阱,就能提高答 题的准确率。下面我们就识别一下常见的9大命题陷阱,以 便在答案“准确”上有所突破。 方案一识别9大命题陷阱 --命题陷阱1以偏概全 命题者设计选项时故意增删、改动文中表示范围限制或 表示程度轻重的词语干扰考生,主要包括以部分代整体(或相 反)、以个别代一般(或相反)、以特殊代普遍等。从而使考生 做出错误的判断。 [选项](2016·全国丙卷T2一D电视剧《康熙王朝》对历 史事件和历史人物进行了虚构,其中部分情节与历史事实有出 入,不能从这类作品中发掘史料。 [原文信息]上面说的是介于文学与史学之间的文献,至 于纯粹的文艺作品,当然也能从中发掘史料。但发掘史料是 回事,把整个作品当成真史就很可虑了。《红楼梦》反映了清代 前期的历史现实没有错,可是如果过分坐实到具体历史人物身 上,就未免失之穿凿了。戏说之类当然是文学,但读者观众往 往误以为是历史。如中俄签订《尼布楚条约》,张诚、徐日昇当 时担任与俄国谈判的翻译,工作是以拉丁语作为中介的,而电 视剧《康熙王朝》中他们说的却是俄语,观众看到这个情节时