$20.1.1平均数(一)导学案(20200625183744).docxVIP

$ 20.1.1平均数(一)导学案 学习目标 1.掌握算术平均数，加权平均数的概念。 会求一组数据的算术平均数和加权平均数 通过小组合作的活动，培养学生的合作意识和能力。 学习重点 ?算术平均数，加权平均数的概念及计算 学习难点 ?加权平均数的概念及计算。 学习活动 一、创设情境独立思考(课前 20分钟) 1、 阅读课本P111?113页，思考下列问题： 什么叫加权平均数？什么叫算术平均数？ 加权平均数和算术平均数有什么区别和联系？ 2、 独立思考后我还有以下疑惑： 二、 答疑解惑我最棒(约8分钟) 甲：乙：丙：丁： 同伴互助答疑解惑 三、 合作学习探索新知(约15分钟) 2、师生合作解决问题 一次数学测验中，有三位同学的成绩分别是 75分， 80分，85分，那么在这次测验中这三个同学的平均分是 多少？ 初二年级有三个班，在一次数学测验中，这三个班 的平均分分别是75分，80分，85分，那么在这次测验中 初二年级的平均分是多少？ 如果这三个班的人数分别是 50人，45人，55人 四、归纳总结巩固新知(约15分钟) 1、知识点的归纳总结： 平均数：一般地，如果有n个数X1，X2， ， Xn， 1 那么，x - (x1 x2 xn)叫做这n个数的平均数，读 n 作“x拔”。 加权平均数：如果n个数中，X1, X2，……，Xn的权 X1W1 X2W2 Xnwn 分力别疋W1, W2, W