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- 2020-08-04 发布于江西
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国家统编教材小学语文四年级上册教学计划
一、指导思想:
四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习,要能达到课程标准规定
的中年段的教学目标,为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实
的语言文字的基础外,还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、
中年级养成的学习习惯,不管好与坏,到了高年级是不大容易改变的。所以说,
四年级是很关键的一个学年。
二、学生情况分析:
本学期本人继任四年级(2)班的语文课兼任班主任。本班学生××人,男
生×人,女生×人,上学期期末考试及格率为95%,达不到县的平均值,其余的
平均分和优秀率均能超过显得平均值。通过一个学期的观察,发现本班的学生学
习积极性较高,学习兴趣比较浓,主动性较强。但是,部分孩子基础知识掌握得
不牢固,课堂上思维不够活跃,学习习惯不够好,心浮气躁。这部分学生上课时
忙着各说各的,不善于倾听别人的观点和意见,对最基础的知识点不放在眼里,
协作精神和集体观念不够强,缺乏最基本的纪律观念……看来,教学的着眼点不
应仅仅停留在语文教学上,更不能仅仅看孩子们的成绩,而应该从他们的做人和
做事抓起,以促进他们的全面发展。本学期在平均分和优秀率保持上学期的基础
之上力争及格率达到100%
三、教材分析:
本册教材
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