5927-1_绘制螺栓连接图.doc

机 械 制 图 教 案 第 1 页 学科 机械 制图 课 题 任务2 绘制螺栓连接图 课次 授课时间 2010 年9月3日 课的类型 新授课 授课方法 讲授法、启发、指导 授课时数 2 教 具 多 媒 体、模 型、三角板、圆规 授课班级 教学目标 知识目标: 1、掌握螺纹的规定画法 2、掌握螺栓连接的画法 能力目标: 独立绘制螺栓连接图 情感目标: 通过课堂学习练习，使学生加强理论与实践的结合，达到学以致用 审批意见 教学重点 螺栓连接的画法 教学难点 螺栓连接中各形体连接处的画法 教 学 设 计 附 记 一、创设情境―――导入任务 二、指导教学―――学习新知 三、任务实施―――激发想象 四、课堂练习―――引导探究 五、任务小结―――拓展升华 机械制图教案 第 2 页 教 学 内 容 教师活动 学生活动 〖组织教学〗 调节课堂气氛调动学生积极性， 共同创设和谐动感课堂 〖导入任务〗 实际生产装配中经常用螺栓、螺母来连接两个零件，若完成一个螺栓连接需要哪些零件？如何用图形将其正确表达出来呢？ 任务2 绘制螺栓连接图 〖任务分析〗 螺栓连接由螺栓、螺母、垫圈等标准件组成。连接特点是：两个被连接件上加工出通孔，装配后通孔与螺杆之间有间隙，螺栓连接一般可用来连接不太厚并能钻通孔的零件。 〖知识学习〗 一、螺栓及画法 螺栓常用的是六角头螺栓，它由头部和杆身组 成。头部为六棱柱形状，杆身上加工了外螺纹。 外螺纹的画法 实物演示 情境式教学，启发引导学生思考： 螺栓连接的装配顺序？ 教师引出 学习目的及重点、难点 多媒体演示 启发学生思考： 螺栓由几部分组成？哪些知识已学过？哪些是新知识点？ 归纳： 外螺纹的画法是新知识点 启发引导： 什么是外螺纹？如何画呢？ 准备工具静心上课 结合生活实际，积极思考踊跃回答 同学间互相交流讨论，共同分析其形状及画法 交流讨论，各抒己见 机械制图教案 第 3 页 教 学 内 容 教师活动 学生活动 画法： （1） 外形图 A、 大径线 → 粗实线 B 、小径线 → 细实线且入倒角 C 、螺纹终止线 → 粗实线 （2）投影为圆的视图 A、 大径圆 → 粗实线整圆 B、小径圆 → 3/4细实线圆，倒角圆不画 （3）剖视图 剖面线一律画到粗实线 探索思考： 如果是画局部剖视图呢？ 螺栓的画法 二、螺母的画法 螺母的外形近似为正六棱柱，内部加工有螺孔 内螺纹的画法 多媒体演示 启发教学： 螺纹的大径与小径之间有何关系？倒角圆如何画？ 问： 剖面线如何画呢？ 安排学生回答 讲评并归纳同学们的答案，多媒体展示正确答案 多媒体展示 启发引导： 分析图形中螺栓头部及杆身的投影、位置及形状？ 模型示范 思考其形状特征 结合所学知识发挥空间想象 其他同学思考讨论补充 课后进一步思考其画法拓展解题思路 分组讨论，互相探讨，集思广义，由组长归纳总结 小组交流可以充分发挥每个同学的学习积极性，提高学习兴趣 机械制图教案 第4页 教 学 内 容 教师活动 学生活动 画法： 外形图 大径线、小径线、螺纹终止线均画虚线 剖视图 大径线 → 细实线 小径线 → 粗实线 螺纹终止线 → 粗实线 剖面线一律画到粗实线 （3）投影为圆的视图 大径圆 → 3/4细实线圆，倒角圆不画 小径圆 → 粗实线整圆 特例：不通螺孔的画法 小技巧 内外螺纹大小径的画法正好相反 螺纹终止线、剖面线和倒角圆的画法相同。 螺母的画法 多媒体演示 启发设疑： 螺母的外形与螺栓有何不同？内外螺纹画法有什么联系？ 对比讲解法 拓展学习： 不通螺孔画法有何特点？ 对比观察内外螺纹的画法有何本质区别 启发教学： 内螺纹的大径小径与外螺纹之间有何关系？倒角圆如何画？ 思考螺栓、螺母的外形，内外螺纹的大小径画法正好相反 结合生产实际拓展螺孔的画法 培养学生养成善于观察分析物体形状的习惯 对比外螺纹画法会发现内外螺纹的大小径相等 机械制图教案 第 5 页 教 学 内 容 教师活动 学生活动 三、垫圈的画法 一般在螺母和被连接件之间安装平口垫圈 其画法如下：