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- 2020-08-02 发布于北京
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有关讲究学习方法提高英语阅读的能力
刘 伟??? 【摘 要】作者通过观察、分析,总结了 学生在英语阅读中存在的问题及不良习惯。根据多年的实践与探索,总结出英语阅读课教学模式:导→读→听→述,它突出了学生的主体活动,强调了学生为主体的读课教学新理念,从而实现稳步地提高阅读能力的提高。??? 【关键词】英语 阅读能力 阅读教学课堂模式??? 对于将英语作为外语的中国人来说,英语阅读不仅是英语学习的目的,而且是英语学习的主要手段和途径。英语阅读技能不仅是最重要的语言技能之一,也是学生必须掌握的学习技能之一。英语阅读能力是发展其他语言技能的基础和前提,也是基本技能之一。阅读能力是英语学习必须掌握的基本技能之一。近些年来,阅读题也是 中考分值比重最大的一种题型,然而阅读能力的提高始终使大多数英语学习者倍感困惑。这就要求我们教师在平时的阅读课上要充分利用教材所给的材料,用科学的方法给英语学习者以点拨,使英语学习者学会思考,学会分析,学会运用,不断提高英语学习者的阅读理解能力。??? 一、阅读能力训练中存在的误区??? 阅读之所以困惑着大部分英语学习者,是因为英语学习者在阅读方法和习惯中存在着一些误区。??? 1.阅读速度慢。很多英语学习者在阅读时细嚼慢咽,逐词逐句阅读,读不懂时回头再看一遍,有些同学甚至用手、笔、直尺指着逐词逐句地看。其实这种不良的阅读习惯导致读了上句忘了下句,结
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