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- 约1.11千字
- 约 57页
- 2020-08-02 发布于福建
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5年中
王模拟
教
初中语文(人教版)
七年级下册
第五单元
18*一棵小桃树
解片
教材知识全解讲造如识查漏补缺
作家作品
贾平凹,1952年生于陕西省丹风县一个农民家庭,当代作家。1974年开始发
表作品,1982年后从事专业创作。著有长篇小说《商州》《浮躁》《白
夜》等,散文集《心迹》《爱的踪迹》等。长篇小说《秦腔》获第七届茅
盾文学奖。
棵小桃树,既是文章的叙事线索,又是作者情感的寄托。以“一棵小桃
树”为题,点明了写作的主要对象,又暗含了文章的主旨,意味深长,引人深
思。
中心意旨
这篇散文通过描述一棵小桃树曲折艰难的生长过程和记叙“我”的人生
经历赞颂了与命运抗争的顽强精神,并借小桃树抒写自己的情志、理想:
18*一棵小桃树
面对生活的困苦和磨难,要顽强地斗争;对美好的理想和幸福的生活,要不
懈地追求。
结构思路
开篇点题,引出下文
描写雨中的小桃树
棵小桃树{忆小桃树的生长经历}顽强抗争不懈追求
写雨中开花的小桃树
从小桃树身上看到希望
18*一棵小桃树
表达技巧
1托物言志
作者借一棵小桃树的顽强生长,抒写自己的理想和情志。作者明写小桃树,
实际上暗写自己,小桃树就是作者自己的化身小桃树的遭遇就是作者自己
的遭遇。说小桃树长得不是地方,暗示作者出生在荒僻落后的小山村;说小
桃树长得很委屈,暗示作者从小生活在小山村,孤陋寡闻,直到进城上学,才
知道外面广阔的天
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