《武陵春》精品说课稿.pdfVIP

《武陵春》说课稿 一、说教材 1、教材在本单元所处的位置及单元教学目标 词《武陵春》是选自人民教育出版社九年级上册第六单元第25课词五首当中的 第四首。代表了南宋时期的其中流派之一——婉约派。《武陵春》是李清照南 渡以后的词作，真实地反映了她凄惨的生活水平处境和忧愁悲痛的思想感情。词 人通过描摹外部动作和神态，通过新奇的比喻、新颖的构思生动地再现了她内心 的浓重哀愁。 本单元以史传文学为主，所选的文章大部分是史学家对历史事件、历史人物的客 观记录和描述，呈现了一定历史阶段的社会状况和不同人物的思想面貌。另外， 这个单元还将五首词统一编排。单元中五首词的主要教学目标是：培养学生阅读 和欣赏词的能力，品味词的节奏美、语言美、意境美；理解词中蕴含的情感；反 复吟诵，联想品味，既提高欣赏能力,也感受诗人抒发的强烈情感，从中受到思 想教育。 2、教材的教学目标和重点难点的确立 《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，应让学生在主动积极的思 维和情感活动中，加深理解和体验，受到情感熏陶，享受审美乐趣。”培养学生 具有一定语言感受能力、初步具有欣赏文学作品的能力。“语言感受”“欣 赏能力”对聋生来说难度偏高。针对本班聋生的语言基础薄弱、知识面相对窄的 学情，我把本课教学三维目标定为： ①