(完整版)北师大数学七年级上册第二章绝对值与相反数(提高).docxVIP

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  • 2020-08-02 发布于天津
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(完整版)北师大数学七年级上册第二章绝对值与相反数(提高).docx

绝对值与相反数提高学习目标借助数轴理解绝对值和相反数的概念知道的绝对值的含义以及互为相反数的两个数在数轴上的位置关系会求一个数的绝对值和相反数并会用绝对值比较两个负有理数的大小通过应用绝对值解决实际问题体会绝对值的意义和作用要点梳理要点一相反数定义如果两个数只有符号不同那么称其中一个数为另一个数的相反数特别地的相反数是要点诠释只字是说仅仅是符号不同其它部分完全相同的相反数是是相反数定义的一部分不能漏掉相反数是成对出现的单独一个数不能说是相反数求一个数的相反数只要在它的前面添上号即可性质互为相反数

绝对值与相反数(提高) 【学习目标】 1.借助数轴理解绝对值和相反数的概念; 2.知道 |a| 的绝对值的含义以及互为相反数的两个数在数轴上的位置关系; 3.会求一个数的绝对值和相反数,并会用绝对值比较两个负有理数的大小; 4.通过应用绝对值解决实际问题,体会绝对值的意义和作用. 【要点梳理】 要点一、相反数 1.定义: 如果两个数只有符号不同,那么称其中一个数为另一个数的相反数.特别地, 0 的相反数是 0. 要点诠释: “只”字是说仅仅是符号不同,其它部分完全相同. “ 0的相反数是 0”是相反数定义的一部分,不能漏掉. 相反数是成对出现的,单独一个数不能说是相反数. 求一个数的相反数,只

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