从道论教育本质.ppt

从“道 论教育的本质 令什么是道,什么是教育, 有几种观点? 唐朝文学大师韩愈 ◆师者:传道、授业,解惑也 令要传什么道?(宇宙真理生命实相) 搅什么业?(学术知识专业术 么是教育?不同的人对此会有不同的答 。我们不妨先来看看一些名家和名著是 何“定义”教育的: 柏拉图:什么是教育?教育是为了以后的生活所进行的训 练,它能使人变善,从而高尚地行动〃,我们可以断言教 育不是像有些人所说的,他们可以把知识装进空无所有的 心灵里,仿佛他们可以把视觉装进盲者的眼里,教育乃 心灵的转向。 夸美纽斯:我们已经知道,知识、德行与虔信的种子是天 生在我们身上的,但是实际的知识、德行与虔信却没有这 样给我们。它是应该从祈祷、从教育、从行动中取得 的。,实际上,只有受过恰当的教育之后,人才能成为 一个人。教育是生活的预备,能在成年以前完成。 ◆福禄贝尔:N人的教育就是激发和教导作为一种自 我觉醒中的、具有思想和理智的生物的人有意识 地和自决地、完美无缺地表现内在的法则,即上 帝精神,并指明达到这一目的的途径和手 段。教育的目的是表现忠于天职的、纯洁的 完美无缺的,因而也是神圣的生活。 裴斯泰洛齐:W人的全部教育就是促进自然天性遵 循它固有的方式发展的艺术。教育意味着完整 的人的发展。