14.2 千姿百态的动物世界 课件 2020年秋苏教版八年级上册生物(共41张PPT).pptx

第十四章 丰富多彩的生物世界;什么是动物？; 目前已知的动物大约有150多万种。科学家按体内有没有脊柱把他们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。;无脊椎动物;1.生活在水里； 2.开始出现组织分化，具有简单的器 官：身体中央有消化腔，有口无肛门；3.常见的有水螅、海葵、珊瑚、水母等。 ; ;①主要特征： ②常见动物： ③与人类生活的关系：;常见的扁形动物;①主要特征： ②常见动物： ③与人类生活的关系：;人蛔虫;①主要特征： ②常见动物：; ③与人类生活的关系：;环毛蚓;珍珠贝;它们的特点是什么？;枪乌贼;1.可供食用，如乌贼、蛤蜊、鲍、蜗牛等，具有很高的营养价值； 2.可入药， 如鲍的贝壳（石决明）具有平肝明目的功效； 3.可供玩赏； 4.有些危害人体健康，如钉螺和椎实螺；有些危害养殖业；有些危害农作物如蜗牛、蛞蝓；有些能损坏港湾建筑和???上交通设施。;;常见的节肢动物;思考：图中哪些动物不属于昆虫？为什么？;1.有些可供食用，如蟹、虾、蝗虫等； 2.有些是重要的中药材，如蝎、蜈蚣等； 3.有些是农业害虫的天敌，如瓢虫、蜘蛛；有些危害农作物， 如金龟子； 4.有些可以为植物传粉，如蜜蜂、蝴蝶等； 5.有些在仿生学方面发挥了重要作用，如萤火虫。;1.主要特征： 2.分类 ;草鱼;看：1.鲫鱼的外形有什么特点？体色怎样？这样的 体和体色对于它的生活有什么意义？ 2.鲫鱼的运动器官是什么？ 3.鲫鱼的身体两侧鳞片上的小孔是什么？ 摸：用手摸鲫鱼的体表有什么感觉？ 想：鲫鱼有哪些特点适于它水中自由生活？;;鱼类的特征;两栖类;青蛙的一生从体型到生活方式都有很大的改变。;两栖类的特征;爬行类;爬行类的特征;鸟类;鸟类在形态、结构上与飞翔相适应的特征： ;大熊猫;1.全身被毛，体温恒定； 2.胚胎发育在母体子宫内进行，母兽以乳汁哺 育幼兽（胎生、哺乳）； 3.大脑发达，是生物界中最高等的类群。;1.为人类提供肉、蛋、奶等丰富的食物； 2.为皮鞋、羽绒服等的服装制品的生产提供原料； 3.作为运输工具，如骆驼； 4.有些有药用价值，如蟾酥； 5.在仿生学上给人类启示，如蝙蝠的仿生应用。;大熊猫;蒙古野驴;动物;1.节肢动物与环节动物的共同特征是（ ） A.具有外骨骼 B.具有贝壳 C.身体分节 D.足分节 2.下列动物中属于鱼类的是（ ） A.章鱼 B.鲨鱼 C.娃娃鱼 D.鲸鱼 ;3.在下列各种科技成果中，属于模仿动物而发明的是（ ） ①雷达 ②宇航服 ③日光灯(冷光) ④薄壳建筑 ⑤CT机 ⑥血液透析仪 A.①②③④⑤⑥ B.①②③④ C.②④⑥ D.①③⑤