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一 寸 光 阴 不 可 轻
八年级下语文期末复习资料
文言文课内阅读篇
(一)阅读《与朱元思书》回答1—7 题
风烟俱 ( )净,天山共色。从 ( )流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许
里。奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧 ( ),千丈见底,游于鱼碎石,直视无碍;急湍甚箭,猛浪若奔 ( )。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩 ( )邈 ( ),争高直指,千百成峰。
泉水击石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千啭不穷;猿则百叫无绝。鸢飞戾( )
天者,望峰息心;经纶 ( )事物者,窥谷忘反 ( )。横柯 ( )上蔽,在昼尤
昏;疏条交映,有时见日。
1.解释段中加横线的词。
2.理解填空。
(1)本文总领全文的句子
(2)作者描绘异水时,抓住了 的特点;描绘奇山时,紧扣 的
特点。(用自己的语言概括)
3.文中 “急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流势湍急,《三峡》一文中哪句与它有异曲同工
之妙?
4.文章的主旨句是哪句?
5.本文是按怎样的顺序写景的?
6.翻译句子
(1)急湍甚箭,猛浪若奔
(2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶事物者,窥谷忘反。
7、关于本文抒发的思想感情分析有误的一项是( )
A.表现了作者热爱祖国山河的感情。
B.流露了作者否定仕宦生活的心情。
C.作者幻想逃避现实、寄情山水,有想过隐居生活的消极处世思想。
D.作者为了功名利禄极力攀高,只因太累,寄情山水以放松身心。
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一 寸 光 阴 不 可 轻
(一)阅读《与朱元思书》答案
风烟俱 (全)净,天山共色。从 (随着)流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许
里。奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧 (青白色),千丈见底,游于鱼碎石,直视无碍;急湍甚箭,猛浪若奔 (飞
奔的马)。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩 (高)邈 (远),争高直指,千百成峰。泉水
击石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千啭不穷;猿则百叫无绝。鸢飞戾 (至)天
者,望峰息心;经纶 (筹划)事物者,窥谷忘反 (同返,返回)。横柯 (树木的枝干)
上蔽,在昼尤昏;疏条交映,有时见日。
1.解释段中加横线的词。
2.理解填空。
(1)本文总领全文的句子 奇山异水,天下独绝
(2)作者描绘异水时,抓住了清、深、急 的特点;描绘奇山时,紧扣高、多、寒
的特点。(用自己的语言概括)
3.文中 “急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流势湍急,《三峡》一文中哪句与它有异曲同工
之妙?虽乘奔御风,不以疾也。
4.文章的主旨句是哪句?鸢飞戾天者,望峰息心;经纶事物者,窥谷忘反。
5.本文是按怎样的顺序写景的? 由总到分
6.翻译句子
(1)急湍甚箭,猛浪若奔
(2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶事物者,窥谷忘反。
7、关于本文抒发的思想感情分析有误的一项是( D )
A.表现了作者热爱祖国山河的感情。
B.流露了作者否定仕宦生活的心情。
C.作者幻想逃避现实、寄情山水,有想过隐居生活的消极处世思想。
D.作者为了功名利禄极力攀高,只因太累,寄情山水以放松身心。
二、阅读《五柳先生传》回答1—6 题
先生不知何许( )人也,亦不详( )其姓字,宅边有五柳树,因
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一 寸 光 阴 不 可 轻
以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解( );每有会意
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