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一 寸 光 阴 不 可 轻
七上数学教案 有理数 第一章
教学目标 .知识与技能 1 ①通过生
活实例,了解学习有理数的必要性. ②
理解并掌握数轴、相反数、绝对值、有理数
等有关概念. ③通过本章的学习,掌握有
理数的加、减、乘、除、乘方及简单 的
混合运算. .过程与方法 2 通过本章
的学习,培养学生应用数学知识解决实际问
题的能力. .情感、态度与价值观 3
激励学通过师生共同参与的教学活动,结合
生活实例引入新课, 生学习数学的兴趣,
让学生真正体验到数学知识来源于生活并服
务于 生活. 难点 、教学重点 这一章的
主要学习目标都可以归结到有理.重点:有理
数的运算 运算,数轴、相反数、绝对值
数的运算上,比如有理数的有关概念法则直
接目标都是落实到有理数的运近似数等内容
的学习,,运算律, 算上. . 有理数法则的
理解 ,难点:负数概念的建立,绝对值意义
课时分配 课时 内容
1 正数和负数 1 . 1 4 有理数
1
一 寸 光 阴 不 可 轻
2 . 1 5 有理数的加减法 3 . 1
4 . 1 4 有理数的乘除法 4 有理数的乘
方 5 . 1 2 单元复习与验收 教学建
议 (即联系实际生活的典型例子)教师在
教学过程中注意从实际问题在教师的引导和
学生大胆尝试的过程中,让学生参与数学活
动,引入,从而使学生自得知识,分析问题
和解决问题,使学生自觉地发现问题, 自
觅规律. .在进行有理数的有关概念的教
学时: 1•)注意从实际问题引入,使学生知
道数学知识来源于生活.1 ( 如:从温度与
海拔高度引入负数,从而得出有理数的概念;
借助温度 引出数轴,建立数(有理数)与
形(数轴上的点)之间的联系.( )注意借
助数轴的直观性讲述相反数、绝对值,体会
用字母 2 使学生对概念的认识能更深一步,,•
体现代数的特点表示数的优越性, 并为今
后学习整式、方程打下基础..讲解有理数运
算时,有理数加法及乘法法则的导出借助数
轴 2 在此,会更直观更形象更易于学生理解,
法则要着重强调符号的确定 基础上注意绝
对值的运算,提高学生计算准确率.
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