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学习必备 欢迎下载 《基础会计》教案 第二章 会计要素与会计等式 第二节 会计等式 单 位：内蒙古化工职业学院 教学设计：郭剑敏 时 间： 2018 年 4 月 学习必备 欢迎下载 教 案 教学设计 郭 剑 敏 学时 2 学时 授课班级 会计 1701 使用教材 会计基础 学生数 50 人 学生准备 课本、习题集、作业本 课 题 会计等式 理解：会计要素的相互关系，会计等式 认知目标 掌握：经济业务对会计等式的影响 目标 能力目标 培养学生观察分析、 归纳总结及探究思维的能力 。 培养学生严谨细致的工作作风， 增强学生的自信与 情感目标 合作意识 教学重点 会计要素的相互关系，会计等式 教学难点 经济业务对会计等式的影响 职业学院会计专业一年级学生，专业知识基本是零，对于理论 教学对象 较强的知识存在畏难情绪，缺乏信心，但思维活跃，动手能力 分 析 较强。 改变“先讲后练”的做法为“先练后讲” 改变“一人板书”的做法为“多人议做” 改变“定题讲练”的做法为“多题选讲练” 教学策略 改变“老师指名提问”的做法为“学生提名回答” 改变“生答师提示”的做法为“生答生提示” 改变“独立解答”的做法为“小组合作解答” 教法 案例教学法，进行课堂的“六大改变” 教学方法 学法 分组讨论法，探究式学习法 教学媒体 教案、计分牌、会计科目名称、会计六要素名称 学习必备 欢迎下载 教学过程设计 设计意图 教学环节 教 学 过 程 师生活动 及时间分配 组织教学 注目，环视，检查学生出勤情况 准备好上课 安定学生情绪 学生思考回答 手机属于会计六要素中的哪一类会计要素？ 通过案例， 感性 给出任务 教师指出： 有多大资产就有多大权益？ 认识 导入新课