人教版生物必修三群落的演替课件.pptVIP

第 4 节 群落的演替 第 4 章 种群和群落 [ 学习目标 ] 1. 理解群落的初生演替、次生演替过程。 2. 说明人类活动对群落演替的影响，并关注相关政策。 方式一 导入新课：课件展示有关群落演替图片。 提出问题：大火过后的公园土地上的种群有什么变化？如何 一步一步的变回森林？ 学生回答：大火后的土地上随着时间的推移，出现了不同的 植被，由低级到高级，生物种群一个替代一个，最后成为森 林。 教师总结：群落是一个动态的系统，它是不断变化的，如果 群落结构受到干扰，一个群落被另一个群落代替，这种现象 就叫做演替。 课堂导入 提问：通过预习，大家讨论回答演替的种类有哪些？ 学生回答：初生演替和次生演替。 问题导入：既然群落是一个动态变化过程，而且在一定条件下 还可以演替，那么演替如何进行？ 展示发生在裸岩上的演替过程图解，学生讨论回答初生演替的 过程。 方式二 创设情境：教师播放 “ 黄土高原的历史变迁 ” 资料。 并组织学生观察讨论： (1) 甘肃省大部分地区地处黄土高原，什么原因使黄土高原从 6 000 年前的伊甸园变成了如今千沟万壑的荒山秃岭？ (2) 这样的荒山秃岭千百年后会形成茂密郁葱的森林吗？ 学生讨论回答： (1) 由于地质原因，外加人类的乱砍乱伐，导致黄土高原植被减 少，失