冀教版小学数学二年级上册教案 期中测试A卷讲评稿.pdfVIP

期中测试 A 卷讲评稿 教学内容 冀教版二年级数学上册期中测试 A 卷 教学目标 1. 通过反馈测试评价的结果，了解自己对所学知识的掌握程度，提高解题 能力， 提高数学综合素质。 2. 通过分析错题，找出错因，纠正错误的解题思路，完善和深化常见题型 的答题技巧。 3、引导学生正确看待考试分数，以良好的心态面对考试，做到胜不骄，败 不馁，增强学好数学的信心。 教学重点 1、查漏补缺，发现不足。 2、进一步加强各类题型的解题方法的指导。 教学难点 1、让学生进一步提高解题能力。 2、提高数学综合素质。 教学过程 一、分析考试情况 1、公布考试结果，对考试情况进行分析。 2、表扬优秀的学生和进步明显的学生。 3、导入。 师：这节课我们就这针对张试卷出现问题较多的地方做一下重点分析，以达 到查漏补缺的目的。 二、典型题型讲解 1、先让学生自查试题，反思造成错误的原因，再写出正确答案。 2、典型题型分析说明 （一）填空题。第6 小题 “在 里填上 “﹥”、“﹤”或 “＝”，在 里填数”考察学生计算的细心程度和灵活运用的能力，个别同学计算容易出错， 主要是粗心，比如 ×2 ＝6＋2 一个数乘 2 的积与 6 加 2 的和相同，我们要先 算出 6+2=8，再想，几乘 2 等于 8 ，运用口诀“二四得八”可以知道应该是4 。 第 8 小题 ：“90 减 14 的差，比 25 多（ ）”要让学生理解，应该先算 出90-14=76 ，求 76 比25 多多少，用 76-25=51 。 （二）列式计算。第三大题和第四大题，都属于列式计算的题目，第三大题 是根据口诀列出算式，考察学生对口诀的理解和记忆，可以先让学生背一背乘法 口诀，回忆乘法口诀归纳的过程，再完成这道题的订正。第四大题是根据图片列 出算式，要引导学生看图，看清楚有几组，每组几个，可以怎样列式。 （三）解决问题。 第 1 题分析：此题应通过细致讲解，使学生明确题意，知道题目中给出了 哪些条件，求第一个问题：如果买 4 张游船票要付多少元，需要用每张游船票的 价格 4 元乘以数量 4 ，4*4=16 （元）第二问：如果有30 元钱，够几个小朋友坐 碰碰车？我们从题目中得知，每张碰碰车的车票需要用 5 元，这个问题实际要求 的就是 30 可以分成几个 5，或者理解为求 30 是 5 的几倍，列出正确算式。 另 外，在解决问题中也反映出了关于计算准确率的问题，往往有学生能够做到正确 列出算式， 但是由于粗心计算错误，这样由计算导致的解决问题的丢分现象也 较普遍，这也是一个需要强调的问题，所以，今后的教学还要加强计算的训练。 第 4 题出错可能性比较大，学生要理解车上一共有 28 个座位，小亮上车后 车上还有 5 个空座位，说明车上有 28-5=23 （人），下一站又上来10 人，求现在 车上有多少乘客，应该用原来的 23 人加上又上来的 10 人 23+10=33 （人）。 三、课堂练习： 出示相应的练习，让学生进行复习巩固。 四、课堂小结： 通过这节课的讲评，你有哪些收获？