2021届高三英语通用版衔接教材语法9情态动词与助动词+应用文写作微技能建议倡议+阅读理解原卷版.docxVIP

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  • 2020-08-02 发布于山东
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2021届高三英语通用版衔接教材语法9情态动词与助动词+应用文写作微技能建议倡议+阅读理解原卷版.docx

语法专题9情态动词与助动词 +应用文写作微技能9(建议倡议)+阅读理解5 本期要点:(1)语法专题9:情态动词与助动词 (2)应用文写作微技能9:建议倡议 (3)阅读理解题型5:推理判断题---推断文章出处与目标读者 第一部分 语法专题9:情态动词与助动词 【知识点回顾】 一、英语中的助动词 助动词有be, have, do, will, shall。它们本身没有词义,只和实义动词的一定形式构成复合谓语,用来表示时态和语态,构成否定、疑问及加强语气等。 1、be (am, is, are, were, been) (1)“be + -ing”构成进行时态; (2)“be + 过去分词”构成被动语态; (3)“be + 动词不定式”构成复合谓语: ①表示按计划安排要发生的事。The prime minister is to visit Japan next year. 总理将于明年访问日本。 ② 用于命令。Youre to do your homework before you watch TV.你得做完了作业才能看电视。 2、have (has, had) (1)“have+过去分词”构成完成时态。如:Have you seen the film ? (2)“have been + -ing”构成完成进行时态。如:What have you

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