大班数学活动：复习感知左与右.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 大班数学活动：复习感知左与右 活动目标： 1．以自身为中心，尝试辨认左右位置关系。 2．感知对称，培养幼儿解决问题的能力。 3．了解部分与整体的关系，发展空间知觉。 活动准备： 1．提供对称的实物，图片若干，展示在活动区域。 2．纸、笔、剪刀每人一份。 3．事行画好游戏场地，提供会跳的动物头饰若干。 活动过程： 1．以握笔绘画，拿筷子吃饭、敬礼等引出活动主题。 2．游戏活动：看谁点得快又准。 3．教师引导幼儿观察活动区域的对称实物，说一说它们共同的特点。 4．倾听幼儿的发言，从中选择有价值的观点，组织幼儿交流，讨论。 5．请幼儿找一找自己身上什么地方是对称的，如眼睛，耳朵等。 6．游戏：动物跳方格。 7．引导幼儿两人一组，以猜拳的形式，决定角色。请扮演小动物的幼儿戴好头饰，站在格子中间的方框内，听口令跳入前后左右四个相应的方格中。 2019-05-15 活动目标： 1．以自身为中心，尝试辨认左右位置关系。 2．感知对称，培养幼儿解决问题的能力。 3．了解部分与整体的关系，发展空间知觉。 活动准备： 1．提供对称的实物，图片若干，展示在活动区域。 2．纸、笔、剪刀每人一份。 3．事行画好游戏场地，提供会跳的动物头